教育学
问答题说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物？
题目
问答题
说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物？
参考答案和解析
正确答案：
（1）和幼儿一起感受发现和欣赏自然环境、人文景观中的美的事物；
（2）和幼儿一起发现美的事物的特征进行表述、分辨。
（2）和幼儿一起发现美的事物的特征进行表述、分辨。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
“喜欢自然界与生活中 美的事物”这一目标所属的艺术子领域是( )
A.倾听与表达
B.感受与欣赏
C.表现与创造
D.科学探索
B.感受与欣赏
C.表现与创造
D.科学探索
答案：B
解析：
具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“艺术领域”中“感受与欣赏”的目标。
第2题：
请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？
正确答案: ①支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
②引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。
③引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。
第3题：
喜欢花草树木，所体现的艺术领域目标是（ ）。
A.具有初步的艺术表现与创造能力
B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C.亲近自然，大胆表现
D.喜欢自然界与生活中美的事物
B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C.亲近自然，大胆表现
D.喜欢自然界与生活中美的事物
答案：D
解析：
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，幼儿喜欢观看花草树木，所体现的艺术领域目标是喜欢自然界与生活中美的事物。
第4题：
和幼儿一起发现美的事物和特征，感受和欣赏美。如：（）。
- A、引导幼儿善于去发现美、表现美
- B、让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面
- C、让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
- D、支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
正确答案:B,C,D
第5题：
《指南》科学领域中，数学认知的目标有（）。
- A、初步感知生活中数学的有用和有趣
- B、感知和理解数、量及数量关系
- C、感知形状与空间关系
- D、喜欢自然界与生活中美的事物
正确答案:A,B,C
第6题：
《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出：4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）等特征。
- A、鸟鸣、风声
- B、色彩、形态
- C、花草树木
- D、建筑物
正确答案:B
第7题：
幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。
- A、喜欢自然界与生活中美的事物
- B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
- C、喜欢进行艺术活动并大胆表现
- D、具有初步的艺术表现与创造能力
正确答案:A,B
第8题：
《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。
A.喜欢自然界与生活中美的事物
B.具有初步的艺术表现鱼创造能力
C.喜欢进行艺术活动并大胆表现
D.喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品
B.具有初步的艺术表现鱼创造能力
C.喜欢进行艺术活动并大胆表现
D.喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品
答案：A,D
解析：
《3—6岁儿童学习与发展指南》中“感受与欣赏”目标有：(1)喜欢自然界与生活中美的事物；(2)喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。
第9题：
如何让幼儿亲近自然，喜欢探究？
正确答案: （1）经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究愿望。
（2）真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。
第10题：
艺术领域中，3---4岁幼儿喜欢自然界与生活中美的事物的典型表现是什么？
正确答案: ①喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。
②容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。