第1题:
第2题:
原始社会时期儿童教育的特点主要是()
A、对儿童实施社会公育
B、原始群落的老人是原始社会儿童教育的主要承担者
C、原始社会儿童教育的内容是多方面的
D、原始社会教育的方法主要是观察模仿、口传身教,在实际活动中进行教育
第3题:
A.教育面向全体儿童。
B.没有专门的教育机构和教师。
C.教育是与生产劳动相分离的。
D.没有阶级性。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
原始社会的习惯不同于法的主要特征是什么?
①原始社会的习惯与法所反映的社会关系不同。原始社会的习惯反映原始社会的社会关系,那种社会关系没有财产的不平等,没有阶级的划分;而法则反映了阶级社会的社会关系,这是带有阶级性的社会关系。
②原始社会的习惯与法所反映的意志不同。原始社会的习惯反映着氏族部落全体成员的共同利益和意志;而法则反映了政治上、经济上占有统治地位的阶级的意志。
③原始社会的习惯与法所形成的方式不同。原始社会的习惯是由代表氏族或部落全体成员利益的自治组织,整个氏族社会以舆论或其他形式形成的;而法则是由国家这个统治阶级实行阶级统治的组织制定或认可的。
④原始社会习惯与法所保证实施的力量不同。原始社会的习惯是靠传统、习惯的力量和整个社会的影响来保证实施的;而法的实施则必须有国家强制力的保证。
⑤原始社会的习惯与法所生效的范围不同。原始社会的习惯限于在有血缘关系的本氏族、本部落内生效;而法则是在国家主权所及的领域内的生效。
第9题:
第10题:
“礼不下庶人”是我国()教育的主要特征。