教育学
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相似问题和答案
第1题：
年轻时没有精力对子女施加足够的教育,而对孙辈却不辞辛劳,不吝投资,这是祖辈参与学前儿童家庭教育()
A.返童心理
B.义务心理
C.补偿心理
D.慈幼心理
参考答案：C
第2题：
祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责,积极支持子女集中精力干一番大事业,自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的()
A.慈幼心理
B.享福心理
C.义务心理
D.补偿心理
参考答案：C
第3题：
学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。
A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理
C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理
D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
答案：D
第4题：
学前儿童家庭教育的指导对象是（）
- A、父母亲
- B、祖辈家长
- C、法定监护人
- D、家长和子女
正确答案:A
第5题：
学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）
- A、规格
- B、效果
- C、未来
- D、希望
正确答案:B
第6题：
“幼吾幼,以及人之幼”。祖辈普遍怀有对幼辈诞生与成长发自内心的爱抚之情,这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的()
A.慈幼心理
B.补偿心理
C.享福心理
D.义务心理
参考答案：A
第7题：
学前儿童家庭教育的指导对象是()
A.父母亲
B.祖辈家长
C.法定监护人
D.家长和子女
参考答案：A
第8题：
学前儿童家庭教育存在哪些问题?
参考答案：(1)错误的期望观(人才观)导致家长对幼儿的教育过于功利
(2)家长不了解幼儿身心发展的规律和学习特点，实施超前教育、过度教育
(3)家庭教育以知识学习为中心，忽视儿童身心的全面发展
(4)过分溺爱，过度保护，剥夺了儿童发展的机会和权利
(5)不尊重儿童的人格，忽视儿童主体性的发展
(6)家长缺乏科学系统的育儿知识和技能的指导
(2)家长不了解幼儿身心发展的规律和学习特点，实施超前教育、过度教育
(3)家庭教育以知识学习为中心，忽视儿童身心的全面发展
(4)过分溺爱，过度保护，剥夺了儿童发展的机会和权利
(5)不尊重儿童的人格，忽视儿童主体性的发展
(6)家长缺乏科学系统的育儿知识和技能的指导
第9题：
运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意哪些问题？
正确答案: 在运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意：首先，要确立专门的研究对象；其次，要收集对象的各种材料；再次，要撰写专门的研究报告。
第10题：
学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些？
正确答案: 学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有：
（1）选定题目。
（2）查阅文献。
（3）提出假设。
（4）制定计划。
（5）收集资料。
（6）分析结果。
（7）撰写报告。