教育学
单选题具体活动目标是（）的最终分解和具体化。A 总目标B 总目标与年龄阶段目标C 年龄阶段目标D 活动目标与总目标
题目
总目标
总目标与年龄阶段目标
年龄阶段目标
活动目标与总目标
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A年龄阶段目标
B单元目标
C活动目标
D领域目标
第3题：
德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（ ）
√
第4题：
不管按哪种分法，每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解，逐步具体化，最终把目标落实在儿童的发展上.()
此题为判断题(对，错)。
第5题：
A、目标制定
B、目标组合
C、目标分解
D、目标拆分
第6题：
活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。()
第7题：
预算是一种可据以执行和控制经济活动的、 最为具体的计划，是对目标的具体化，是将企业活动导向预订目标的有力工具。( )
第8题：
过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化。通常，过程目标在小组的（ ）制定。
A．准备期
B．初期
C．中期
D．后期
E．结束期
小组有一定的生命周期，它会经历成长和发展等一系列过程。一般小组工作要经过五个发展阶段，这五个阶段分别为小组的准备期、小组初期、小组中期、小组后期和小组结束期。每个发展阶段有各自阶段的特点。其中，过程目标是在小组的准备期制定的，它是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的教育、具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体文化。因此选项A合题意。
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：