教育学

判断题在进行环境创设时要有针对性,如在创设发展幼儿社会性的环境时,要专注提供幼儿社会认知的环境。A 对B 错

题目
判断题
在进行环境创设时要有针对性,如在创设发展幼儿社会性的环境时,要专注提供幼儿社会认知的环境。
A

B

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第1题:

阅读下面材料,回答问题。
幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。
问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。


答案:
解析:
教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素,在幼儿园环境创设中起着重要的作用,主要表现在以下几个方面:

  (1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境,这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在:①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣,更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

  (2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性,帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节:①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

  (3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此,教师必须保持高度的敏感,随时审视环境,经常调整环境,使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

第2题:

幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应,即环境创设时应遵守()。

  • A、适宜性原则
  • B、因材施教原则
  • C、参与性原则
  • D、开放性原则

正确答案:A

第3题:

班级环境是幼儿园课程的一部分,在创设班级环境时,要考虑它的____,应使环境创设的目标与幼儿园目标相一致。


参考答案:教育性

第4题:

幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求,这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有()。

  • A、工作规范
  • B、指导作用
  • C、示范作用
  • D、工作标准

正确答案:B

第5题:

创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()

  • A、经济性原则
  • B、发展适宜性原则
  • C、动态性原则
  • D、开放性原则

正确答案:B

第6题:

下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )

A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,因为受到幼儿身体限制,劳动教育可以忽视
B.幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异,教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则
C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡
D.我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次

答案:C
解析:
环境创设必须重视幼儿的全面发展,德智体美劳不可偏废。幼儿的个体差异很大,教师必须根据不同年龄阶段的幼儿发展特点设置环境,避免统一化。我国经济发展虽然有了较大的进步,但是还有很多地区较为穷困,不能浪费。

第7题:

幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展,在环境创设时,对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼,即环境创设时应遵循()。

  • A、环境与教育目标一致的原则
  • B、适宜性原则
  • C、幼儿参与原则
  • D、活动性原则

正确答案:A

第8题:

创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。 A.经济性原则 B.发展适宜性原则 C.动态性原则 D.开放性原则


正确答案:B
[考点提示]本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。
[名师详解]从一般年龄特征来看,小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的,其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此,教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。

第9题:

保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求是环境创设的()。

  • A、规范
  • B、原则
  • C、示范
  • D、标准

正确答案:B

第10题:

幼儿园在创设社会性环境时,主要考虑的是为幼儿提供认知的环境,其他可以不考虑。


正确答案:错误

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