教育学
单选题20世纪末，课程和教学呈现出融合的态势，对于这种课程与教学整合的新理念及相应的实践形态，美国学者韦迪用一个新的术语来概括，这就是（）。A 课程与教学B 教学与课程C 课程教学D 教学课程
题目
单选题
20世纪末，课程和教学呈现出融合的态势，对于这种课程与教学整合的新理念及相应的实践形态，美国学者韦迪用一个新的术语来概括，这就是（）。
A
课程与教学
B
教学与课程
C
课程教学
D
教学课程
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
课程与教学论就是探讨课程与教学实践的技术问题，如课程编制技术、教学的技术等。
正确答案:错误
第2题：
信息技术与课程整合具体表现在（）的上整合。
- A、学习理念，学习目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
- B、教学理念，教学目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
- C、学习理念，教学目标，课程内容，发展历程，教学方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
- D、生活理念，学习目标，课程内容，发展方向，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
正确答案:A
第3题：
教师和学生在特定的环境和条件下,基于预定的课程教学目标,通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学,属于我国当前推崇的教学新理念中的()新理念。
A、反思性教学
B、体验教学
C、有效教学
D、对话教学
E、实践教学
参考答案：C
第4题：
下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）
- A、在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合
- B、信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合
- C、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化
- D、信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式
正确答案:C
第5题：
20世纪末课程与教学的重新整合充分汲取了一个世纪以来人类认识发展和价值探究的精华，它追求的是一种（）
- A、科技理性
- B、实践理性
- C、解放理性
- D、工具理性
正确答案:C
第6题：
目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
- A、课程结构
- B、课程内容
- C、课程资源
- D、上课环境
- E、教学设备
正确答案:A,B,C
第7题：
下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。
- A、信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学的最优化
- B、信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够从各方面学好信息技术
- C、教师能够熟练操作计算机等设备
- D、在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好
正确答案:A
第8题：
关于课程论与教学论的关系,是我国学者的观点的是()。
A、二元独立模式
B、课程与教学整合论
C、相互交叉模式
D、二元互联模式
正确答案：B
第9题：
新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（）等几个因素的整合。
- A、教学环境
- B、教学参考
- C、教案
- D、考试试题
正确答案:A
第10题：
在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。
- A、“主导—主体”的教学结构
- B、以“学”为主的教学结构
- C、以“教”为主的教学结构
- D、以资源整合为主的教学结构
正确答案:A