教育学

单选题布鲁纳的认知—结构学习论认为,学习的实质是()。A 刺激与反应之间的联结B 在主体内部构造完形C 形成认知地图D 主动地形成认知结构

题目
单选题
布鲁纳的认知—结构学习论认为,学习的实质是()。
A

刺激与反应之间的联结

B

在主体内部构造完形

C

形成认知地图

D

主动地形成认知结构

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第1题:

试述布鲁纳的认知一结构学习论。


正确答案:

第2题:

布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

论述布鲁纳的认知--结构学习论的学习观。


正确答案:

第4题:

论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。


正确答案:
(1)学习的实质是主动地形成认知结构。认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统,或者说,是某一学习者的观念的全部内容与组织。
布鲁纳认为,人是主动参加获得知识的过程的,是主动对进入感官的信息进行选择、转换、存储和应用的。也就是说,人是积极主动地选择知识的,是记住知识和改造知识的学习者,而不是一个知识的被动接受者。布鲁纳认为,学习是在原有认知结构的基础上产生的,不管采取的形式怎样,个人的学习都是通过把新得到的信息和所有的认知结构联系起来,去积极地建构新的认知结构。
  (2)学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁舞l认为学习包括三种几乎同时发生的过程,这三种过程是:新知识的获得、知识的转化、知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。新知识可能是以前知识的精练,也可能与原有知识相违背。知识的转化就是超越给定的信息,运用各种方法将它们变成另外的形式,以适合新任务,并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查,通常包含对知识的合理性进行判断。
学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。

第5题:

布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成( )

A.能力

B.经验

C.认知结构

D.知识


正确答案:C

第6题:

布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义的接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。


正确答案:×
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是主动形成认知结构或表征;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义的接受学习。

第7题:

布鲁纳的认知结构学习论,


正确答案:
布鲁纳认为学习的实质是学生主动地通过感知、领会和推理,促进类目及其编码系 统的形成.学生的认知学习就是获得知识结构的过程.所谓基本结构就是某一学科领域的 基本观念.主要的不同在于,基本结构不仅指一般原理的学习,还包括学习的态度和方法. 如何去获得学科的基本结构呢?布鲁纳认为应采用发现的方式学习,所谓发现是指用自己的头脑亲自获得知识的一切形式.发现学习强调的是学生的主动探索;教师的任务不是讲解和灌输现成的知识,而是创造条件,鼓励学生独立思考、积极探究,自行去发现材料的意义,从而自主地获得基本原理或规则.布鲁纳认为,通过发现的方式学习有利于学生直觉思维、批判性思维、创造牲思维的发挥;有利于使外在动机转化为内在动机,提高学习的积极性;有利于学会发现最优方法和策略;有利于信息的保持和检索.

第8题:

()认为:学习的实质在于主动地形成认知结构。

A、布鲁纳

B、奥苏伯尔

C、皮亚杰

D、加德纳


参考答案:A

第9题:

布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义地接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。( )


正确答案:B
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是主动形成认知结构或表征;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。

第10题:

布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()


参考答案:正确