教育学
单选题两次警告扣1分，警告次数为奇数时，最后一次（）.A 不计B 计算在内C 视情况而定
题目
单选题
两次警告扣1分，警告次数为奇数时，最后一次（）.
A
不计
B
计算在内
C
视情况而定
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
单选题
速度耐力一般可采用（）跑等方法测定。
A
50米
B
200米
C
100米
D
300米
正确答案：
B
解析：
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第2题：
判断题
“运动如抽丝，迈步如猫行”是太极拳的运动特点之一。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
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第3题：
填空题
学制是由纵向的（）和横向的（）构成。
正确答案：
学校级别,学校类型
解析：
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第4题：
单选题
临场指挥的途径与方法主要是（）。
A
手势指挥
B
口令指挥
C
语言传导
D
动作传导
正确答案：
D
解析：
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第5题：
名词解释题
体育锻炼
正确答案：
体育锻炼指那些有计划、有规律、重复性的，以发展身体、增进健康、增强体能为目的的身体活动，如慢跑、举重等。
解析：
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第6题：
填空题
4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）（）等特征。
正确答案：
色彩,形态
解析：
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第7题：
判断题
体育教师的劳动是以体力劳动为基础的。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
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第8题：
判断题
及格赛的成绩不能成为决赛成绩，但创记录可以承认。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
暂无解析
第9题：
单选题
下列哪项运动无助于提高柔韧性？（）
A
静力拉伸法
B
动力拉伸法
C
静力和动力交替拉伸
D
静力练习
正确答案：
A
解析：
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第10题：
判断题
教学理论是关于教学情境中教师行为的规定或解释。它关注的是一般的、规律性的知识，旨在指导教学的实践。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
暂无解析