教育学
单选题（）是指由于生理、智力、感觉、社会交往方面的障碍，无法在正常教育条件下获得学习效果而需要特殊教育措施及服务来发展其潜能的儿童。A 特殊儿童B 残障儿童C 低能儿童D 智障儿童
题目
特殊儿童
残障儿童
低能儿童
智障儿童
相似问题和答案
第1题：
A.要求
B.需要
C.发展
D.学习
第2题：
A.辅助服务有助于提高其学习成绩
B.辅助服务的缺乏将会严重影响其学业表现
C.不用考虑
D.对学生某方面障碍的矫治服务在目前为其安排的特殊教育班中无法满足
第3题：
成熟是指
A.生理上的成长与发展潜能得以充分发挥的过程，是由遗传基因决定的
B.随年龄增长及环境间的互动而产生的身心变化过程
C.发展潜能得以充分发挥的过程
D.个体在生理方面的量性增长
第4题：
进入二十一世纪以来，特殊教育的范围和领域不断扩大，人们逐渐采用广义的特殊儿童的概念。即把特殊儿童定义为在生理或心理发展的某一方面或多方面明显地偏离普通儿童的发展水平，有特殊教育需求，必须接受特殊教育服务才能充分发展的儿童。
正确答案:正确
第5题：
在特殊教育对象中，出现率最高的一类是（）
A智力落后儿童
B语言障碍儿童
C视觉障碍儿童
D肢体残疾儿童
B
略
第6题：
__________儿童只有在特殊的教育措施下，才能接受教育而获得身心发展，因而也属于特殊儿童，他们的特殊性主要在社会交往障碍方面。
聋、哑、盲
第7题：
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）
A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童
B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童
C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童
D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
C
略
第8题：
A.智力异常儿童
B.语言发展障碍儿童
C.广泛性发育障碍儿童
D.生理发展障碍儿童
第9题：
儿童有巨大的发展潜能，大约有50%的智力是在4岁前获得发展的。
正确答案:正确
第10题：
教育效果公平是指（）。
- A、取得一样的学习成绩
- B、具有同等的素质
- C、相同的能力
- D、每个儿童都能在某一教育过程结束后，能够获得与其智力水平相符合的学识水平、能力发展水平、道德修养程度，使其个性潜能获得充分发展
正确答案:D