准备率
练习律
效果律
强化律
第1题:
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的 ( )
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
第2题:
当学生取得好成绩时,老师给予一定的表扬,这符合桑代克学习规律中的( ) A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律
第3题:
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )
A. 让儿童看完电视以后立即督促其完成作业
B. 规定每周看电视的适当时间
C. 惩罚孩子喜欢看的行为
D. 只有按时完成作业后才能看电视
第4题:
第5题:
为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”
为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一项是()
A.在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
B.老师具有区分好学生和差学生的能力
C.在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生
D.在老师眼里,好学生就是学习成绩好
第6题:
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的 ( )
A、 准备律
B、 练习律
C、 动机律
D、 效果律
第7题:
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
第8题:
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学学习规律中的___________。
第9题:
第10题: