自考医学
在教学中，当学生在课堂上积极发言后，老师及时给予口头表扬，并在综合成绩中加分时，学生会更积极地参加课堂活动。这是运用了学习规律中的A.准备律 B.用律 C.失用律 D.效果律
题目
B.用律
C.失用律
D.效果律
相似问题和答案
第1题：
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的 （ ）
A、 准备律
B、 练习律
C、 动机律
D、 效果律
第2题：
当学生取得好成绩时，老师给予一定的表扬，这符合桑代克学习规律中的（ ） A．准备律 B．练习律 C．动机律 D．效果律
效果律是指刺激与反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，老师给予一定的表扬可以促进学生更加努力学习，与效果律相吻合。
【命题立意】本题是对桑代克提出的三条学习规律的考查。
【错因分析】对三条学习规律理解不到位。
第3题：
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学学习规律中的___________。
效果率
第4题：
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励儿童认真按时完成作业的行为，这符合桑代克学习规律中的（）
- A、准备率
- B、练习律
- C、效果律
- D、强化律
正确答案:C
第5题：
B.联系律
C.动机律
D.效果律
第6题：
下面哪种表现说明罗森塔尔效应?（ ）
A．老师让背书，学生们认真地背书
B．老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
C．学生犯了错误，老师批评了他
D．老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师
第7题：
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A．准备律
B．练习律
C．动机律
D．效果律
第8题：
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的 （ ）
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
第9题：
在美术课《标志设计》一课中，张老师通过日常生活中的常见标志引导学生总结标志的作用，小明大胆的发言，但是小明没有说到张老师预计的作用，张老师对于小明积极回答问题、勤于思考给予了鼓励。下列对张老师的行为说法正确的是（）。
- A、张老师的教学效果未达到
- B、张老师没有给正确的评价
- C、张老师是给予学生及时鼓励.对学生发展起到了积极的作用
- D、张老师给予学生及时评价，但对于教学重点的把握不到位
正确答案:C
第10题：
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
- A、准备律
- B、练习律
- C、动机律
- D、效果律
正确答案:D