教育学
问答题简述启发性教学原则的贯彻要求。
题目
问答题
简述启发性教学原则的贯彻要求。
参考答案和解析
正确答案：
1、发学生的积极思维；
2、确立学生的主体地位；
3、建立民主平等的师生关系。
2、确立学生的主体地位；
3、建立民主平等的师生关系。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
试述启发性教学原则的基本内涵及在教学中贯彻该原则所应遵循的基本要求。
正确答案：
27．(1)启发性教育原则的基本内涵是：在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握。
(2)贯彻启发性教学原则的基本要求主要有；
①激发学生的积极思维。启发应当选择那些具有一定难度，需要学生进行比较复杂的思维活动，但又是他们通过c，觉积极的思考能够得到基本正确结果的问题进行。
②确立学生的主体地位。只有承{体地位，真正研究和了解学生的学习需要，教师的启发才可能是有针对性的和有效的。
③建立民主平等的师生关系。在权威式的师生关系中，学生很难真正做到自由、充分地提问和思考。只有当学生真正感受到教师将自己当作人格上与之完全平等的人，他们的学习自觉性才可能真正地调动起来。
27．(1)启发性教育原则的基本内涵是：在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握。
(2)贯彻启发性教学原则的基本要求主要有；
①激发学生的积极思维。启发应当选择那些具有一定难度，需要学生进行比较复杂的思维活动，但又是他们通过c，觉积极的思考能够得到基本正确结果的问题进行。
②确立学生的主体地位。只有承{体地位，真正研究和了解学生的学习需要，教师的启发才可能是有针对性的和有效的。
③建立民主平等的师生关系。在权威式的师生关系中，学生很难真正做到自由、充分地提问和思考。只有当学生真正感受到教师将自己当作人格上与之完全平等的人，他们的学习自觉性才可能真正地调动起来。
第2题：
贯彻教学的启发性原则应遵循哪些基本要求?
正确答案：
①调动学生学习的主动性；
②启发学生独立思考，发展学生逻辑思维能力；
③让学生动手，培养独立解决问题的能力；
④发扬教学民主。
①调动学生学习的主动性；
②启发学生独立思考，发展学生逻辑思维能力；
③让学生动手，培养独立解决问题的能力；
④发扬教学民主。
第3题：
如何在教学中贯彻启发性原则?
正确答案：
第4题：
什么是启发性教学原则？贯彻这一原则有什么要求？
答案：
解析：
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他 们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和 提髙分析、解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求有：（1)调动学生学习的主动性。（2)启发学生独立思考， 培养学生的逻辑思维能力。（3)让学生动手，培养独立解决问题的能力。（4)发扬教学 民主。
第5题：
在教学中如何贯彻启发性原则?
正确答案：
(1)启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考。积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。(2)贯彻本原则的基本要求：①调动学生的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力；④发扬教学民主。
(1)启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考。积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。(2)贯彻本原则的基本要求：①调动学生的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力；④发扬教学民主。
第6题：
论述启发性教学原则的含义及其在实践中贯彻该原则的基本要求．
正确答案：
启发性教学原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握．这是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的．
贯彻这一教学原则的要求如下：
第一，激励学生的积极思维．
教师的启发应当是能够激起学生紧张、活泼的智力活动的，从而使得学生深刻地理解掌握知识，获得多方面的体验和锻炼发展．因此，启发应当选择那些具有一定难度，需要学生进行比较复杂的思维活动，但又是他们通过自觉积极的思考能够得到基本正确结果的问题进行．
第二，确立学生的主体地位．
学生是学习的主人，教师的启发只有在切合学生实际时才可能避免盲目性，只有承认学生的主体地位，真正研究和了解学生的学习需要，教师的启发才可能是有针对性的和有效的．
第三，建立民主平等的师生关系．
在权威式的师生关系中，教师是凌驾于学生之上的真理代言人和学术权威，学生很难真正做到自由、充分地提问和思考．只有当学生真正感受到教师将自己当作人格上与之安全平等的人，他们的学习自觉性才可能真正地调动起来．
启发性教学原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握．这是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的．
贯彻这一教学原则的要求如下：
第一，激励学生的积极思维．
教师的启发应当是能够激起学生紧张、活泼的智力活动的，从而使得学生深刻地理解掌握知识，获得多方面的体验和锻炼发展．因此，启发应当选择那些具有一定难度，需要学生进行比较复杂的思维活动，但又是他们通过自觉积极的思考能够得到基本正确结果的问题进行．
第二，确立学生的主体地位．
学生是学习的主人，教师的启发只有在切合学生实际时才可能避免盲目性，只有承认学生的主体地位，真正研究和了解学生的学习需要，教师的启发才可能是有针对性的和有效的．
第三，建立民主平等的师生关系．
在权威式的师生关系中，教师是凌驾于学生之上的真理代言人和学术权威，学生很难真正做到自由、充分地提问和思考．只有当学生真正感受到教师将自己当作人格上与之安全平等的人，他们的学习自觉性才可能真正地调动起来．
第7题：
简述贯彻启发性原则的基本要求。
正确答案：
贯彻启发性原则的基本要求是：
(1)调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题。
(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
(3)启发学生将知识创造性地用于实际。
贯彻启发性原则的基本要求是：
(1)调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题。
(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
(3)启发学生将知识创造性地用于实际。
第8题：
什么是启发性原则？教学中如何贯彻启发性原则？
正确答案：
答：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析和解决问题的能力①调动学生学习的主动性②启发学生独立思考③启发学生将知识创造性用于实际
答：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析和解决问题的能力①调动学生学习的主动性②启发学生独立思考③启发学生将知识创造性用于实际
第9题：
简述启发性原则及其贯彻要求。
正确答案：(1)启发性原则的含义：在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)启发性原则的贯彻要求：①激发学生的积极性；②创设问题情境，引导学生积极思考；③建立民主平等的师生关系；④树立正确的学生观。
第10题：
教学中如何贯彻启发性原则?
答案：
解析：
[参考答案]启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，应注意调动学 生学习的主动性，引导学生进行独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和 解决问题的能力。贯彻启发性原则，应做到：
(1)调动学生学习的主动性。调动学生学习的主动性是启发的首要问题。
(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。首先，教师要注意提问、激疑，启发他 们的思维。然后，教师因势利导，使学生的认识逐步深入，以获取新知。
(3)让学生动手，培养其独立解决问题的能力。教师要善于启发、诱导学生将知识创造性 地用于实际，向学生布置由易到难的各种作业，或提供素材、情景、条件并提出要求，让他们自 己去独立探索．克服困难、解决问题，别出心裁地完成作业，以便发展创造才能。
(4)发扬教学民主。它包括：建立民主平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学 气氛．鼓励学生发表不同见解，允许学生向教师提问、质疑等。 贯彻启发性原则还应注意①建立教学相长的平等的师生关系，充分尊重学生的个性。 ⑦在激发学生的学习兴趣和求知欲，充分调动学生学习的主动性的过程中，教师要以自己的真 挚的感情、饱满的热情、丰富的教学内容、生动有趣的形式去感染学生、吸引学生，使学生在心 理上产生共鸣，激发学生的求知欲望，调动学生的积极性。③引导学生积极思维，学会思考问 题的方法，培养其自学和独立工作的能力。④从学生实际出发，注意照顾学生的个体差异，因 材施教。
(1)调动学生学习的主动性。调动学生学习的主动性是启发的首要问题。
(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。首先，教师要注意提问、激疑，启发他 们的思维。然后，教师因势利导，使学生的认识逐步深入，以获取新知。
(3)让学生动手，培养其独立解决问题的能力。教师要善于启发、诱导学生将知识创造性 地用于实际，向学生布置由易到难的各种作业，或提供素材、情景、条件并提出要求，让他们自 己去独立探索．克服困难、解决问题，别出心裁地完成作业，以便发展创造才能。
(4)发扬教学民主。它包括：建立民主平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学 气氛．鼓励学生发表不同见解，允许学生向教师提问、质疑等。 贯彻启发性原则还应注意①建立教学相长的平等的师生关系，充分尊重学生的个性。 ⑦在激发学生的学习兴趣和求知欲，充分调动学生学习的主动性的过程中，教师要以自己的真 挚的感情、饱满的热情、丰富的教学内容、生动有趣的形式去感染学生、吸引学生，使学生在心 理上产生共鸣，激发学生的求知欲望，调动学生的积极性。③引导学生积极思维，学会思考问 题的方法，培养其自学和独立工作的能力。④从学生实际出发，注意照顾学生的个体差异，因 材施教。