教育学
单选题根据已知结果设立产生该结果和未产生该结果的两个组，然后调查原因，这种从果到因的调查方法，称为（）。A 现情调查法B 前瞻调查法C 回顾调查法D 追踪调查法
题目
单选题
根据已知结果设立产生该结果和未产生该结果的两个组，然后调查原因，这种从果到因的调查方法，称为（）。
A
现情调查法
B
前瞻调查法
C
回顾调查法
D
追踪调查法
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相似问题和答案
第1题：
前瞻性调查是预先设计暴露组与未暴露组，观察其反应，最后对两组结果作分析，是“从因到果”的方法。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第2题：
从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据本调査结果来推断总体数量特征的一种非全面调查，这种方法是（）。
正确答案:抽样调查
第3题：
从已知的原因去寻求由此引起的结果和影响的方法叫做()
A、溯果法
B、追因法
C、因果分析法
D、比较分析法
参考答案：A
第4题：
轮组法是把实验因素的两个水平，轮换施加于两组实验对象，然后根据每个水平在两组内所产生的变化的总和来决定实验结果。
正确答案:正确
第5题：
根据已知结果设立产生该结果和未产生该结果的两个组，然后调查原因，这种从果到因的调查方法，称为（）。
- A、现情调查法
- B、前瞻调查法
- C、回顾调查法
- D、追踪调查法
正确答案:C
第6题：
抽样调查法是指从应调查的对象中抽取一部分有代表性的对象进行调查，然后根据抽样结果以推断整体的性质的一种方法。
正确答案:正确
第7题：
抽样调查法是指从调查对象全体中选择若干个具有代表性的个体组成样本，对样本进行调查，然后根据调查结果推断出总体情况的调查方法。
正确答案:正确
第8题：
典型调查为
A.普查
B.以样本推论总体
C.选择典型单位调查
D.“从因到果”的研究方法
E.“从果到因”的研究方法
参考答案：C
第9题：
轮组法是将实验因素的两个（），轮换施加于两组实验（），然后根据每个水平在两组内所产生的变化的总和来决定实验结果。
正确答案:水平；对象
第10题：
从研究对象的整体中选出一部分代表加以研究，然后用所得结果推论和说明整体的特征，这种调查方法是：（）。
- A、普遍调查
- B、典型调查
- C、抽样调查
- D、个别调查
正确答案:C