教育学
单选题实践教学可以改善大学生知识结构，主要表现为加强他们的（）。A 理论知识B 公共知识C 默会知识D 基础知识
题目
单选题
实践教学可以改善大学生知识结构，主要表现为加强他们的（）。
A
理论知识
B
公共知识
C
默会知识
D
基础知识
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相似问题和答案
第1题：
SWOT会计人才竞争战略的外部环境WO战略，不包括()。
A.改善知识结构，改革考试制度
B.转变观念
C.加强实践环节，重塑职业生涯
D.增强透明度
B.转变观念
C.加强实践环节，重塑职业生涯
D.增强透明度
答案：B
解析：
SWOT会计人才竞争战略的外部环境WO战略，包括：改善知识结构，改革考试制度、加强实践环节，重塑职业生涯、增强透明度
第2题：
实践型学员通常采取主动实践的方法进行学习，他们适宜以（）为主，师生互动的教学方法。
学习者
略
第3题：
当前教师的知识结构存在诸多不合理,改善的途径可以包括()
A.改革师范教育课程设置
B.建立知识结构评估体系
C.加强职后教育
D.提高教师自我完善能力
参考答案：ABCD
第4题：
目前，高等学校对大学生开展安全教育主要还是以（）为主。
- A、课堂教学
- B、应急演练
- C、媒介宣传
- D、课外实践
正确答案:A
第5题：
加强大学生安全教育，大学生自身所需采取的主要措施有哪些（）
- A、提高安全意识，重视安全问题
- B、注重学习，掌握基本安全知识
- C、勇于实践，做到知行统一
- D、不断完善，充实大学生安全教育的内容
正确答案:A,B,C
第6题：
结合自己的教学实践，阐述激发大学生学习动机的有效措施。
答案：
解析：
（1）使学生明确学习的目的和意义，确立合适的学习目标。
（2）创设问题情境，实施启发式教学。
（3）根据作业难度，恰当控制动机水平。
（4）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
（5）利用争强好胜心理，妥善组织学习竞赛。
（6）正确指导结果归因，促使学生继续努力。
（考生可联系教学实际展开论述，言之有理即可。）
（2）创设问题情境，实施启发式教学。
（3）根据作业难度，恰当控制动机水平。
（4）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
（5）利用争强好胜心理，妥善组织学习竞赛。
（6）正确指导结果归因，促使学生继续努力。
（考生可联系教学实际展开论述，言之有理即可。）
第7题：
组织学生进行（），既可以扩大学生实践活动的认识范围，又能提高他们语言的表述能力。
- A、讲演
- B、计算
- C、交流
- D、活动
正确答案:C
第8题：
对于由于自身态度问题而绩效不佳的员工,不应该( )
A.争取他们的配合
B.协调与他们的关系
C.调整他们的知识结构
D.尽可能与他们加强沟通
正确答案：C
第9题：
加强大学生安全教育，高校所需采取的主要措施有哪些（）
- A、建立稳定统一的安全教育机构，制定完善的教学大纲和教学计划
- B、加强大学生安全教育工作，使其具备安全防范的能力
- C、加强师资队伍建设，利用先进的教学手段和方法，提高安全教育效果
- D、不断完善、充实大学生安全教育的内容
正确答案:A,B,C,D
第10题：
大学生社会实践活动的最终表现为大学生在实践中增长了（）和（），完善了（），改造了（）。
正确答案:见识；才干；品格修养；自身