教育学
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相似问题和答案
第1题：
活动课程和课外活动是两个内涵相同的概念。
答案：错
解析：
这种说法是错误的。活动课程又称经验课程，它是打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程．活动课程的代表人物是杜威。课外活动是指根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要。在教育者直接或者间接的指导下，来实现教育目的的一种活动。二者的内涵并不相同，因此题于说法是错误的。
第2题：
国家课程与校本课程这对概念是按照（）来划分的。
A学生可否选择
B课程内容
C课程的学习活动方式
D课程开发主体
D
略
第3题：
活动课程是针对分科课程的缺点提出来的。
正确答案：
正确。由于学科课程分科过细，只关注学科的逻辑体系，容易脱离学生生活实际，忽视儿童的兴趣和需要，不易调动学生学习的积极性。针对学科课程的这些缺点，活动课程强调打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施课程。
正确。由于学科课程分科过细，只关注学科的逻辑体系，容易脱离学生生活实际，忽视儿童的兴趣和需要，不易调动学生学习的积极性。针对学科课程的这些缺点，活动课程强调打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施课程。
第4题：
下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）
- A、幼儿园课程是课程的属概念
- B、幼儿园课程是实现教育目的的手段
- C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验
- D、幼儿园课程是活动
- E、幼儿园课程是各种活动的总和
正确答案:B,C,D,E
第5题：
课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及（）对学生进行指导。
- A、作业
- B、疑问
- C、学习活动
- D、课程考试
正确答案:C
第6题：
新课程标准针对义务教育阶段的数学课程，提出了、哪几个核心概念
答案：
解析：
新课程标准针对义务教育阶段的数学课程，提出了l0个数学课程核心概念，分别是：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。
第7题：
活动课程的概念是针对什么课程提出来的（）
- A、广域课程
- B、综合课程
- C、学科课程
- D、核心课程
正确答案:C
第8题：
下列选项中，属于按统一分类维度划分的课程相关概念是( )
A.相关课程、融合课程、广城课程
B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C.学科课程、活动课程、综合课程
D.必修课程、选修课程、活动课程
B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C.学科课程、活动课程、综合课程
D.必修课程、选修课程、活动课程
答案：A
解析：
综合课程又称广域课程、统合课程，其根本目的是克服学科课程分科过细的缺点。它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中。综合课程坚持知识的统一性，通过综合课程的学习，学生常常会把某一学科领域的概念、原理和方法运用到其他学科领城中。综合课程的具体分奥为相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。
第9题：
关于课程的概念，概括起来有以下几种观点（）
- A、课程是教与学的内容
- B、课程是教与学的计划
- C、课程是学习者的经验
- D、课程是各种活动
正确答案:A,B,C,D
第10题：
为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。
- A、课程即学科
- B、课程即经验
- C、课程即活动
- D、课程即教材
正确答案:A,B,C