教育学
问答题近代学校教育具有哪些基本特征？
题目
问答题
近代学校教育具有哪些基本特征？
参考答案和解析
正确答案：
生产性；普及性；系统性；双轨制。
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
国家赔偿具有哪些基本特征？
参考答案：
第一，国家赔偿法具有系统的法典形式。
第二，国家赔偿法实体法规范与程序法规范寓于一体。
第三，国家赔偿法的调整对象是因国家机关及其工作人员违法行使职权形成国家职务侵权赔偿关系，涉及到国家利益与个人利益的平衡与兼顾
第2题：
昆体良认为，学校教育具有哪些优势？
答案：
解析：
昆体良认为，学校是儿童最好的学习场所。他反对当时罗马奴隶主子弟都在家里进行初等教育的习俗，认为学校教育比家庭教育优越得多。原因在于： (1)学校教育可以起到激励学生的作用，学校能给儿童提供多方面的知识； (2)学校还可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力，这有利于克服儿童唯我独尊、自命不凡的状态，培养的 学生在大庭广众面前能态度自然、举止大方； (3)许多儿童在一起学习不会产生孤独、与世隔绝的感觉，可培养发展儿童间友谊、合群的品性。
第3题：
简述封建社会学校教育的基本特征。
正确答案：
21．(1)学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士。
(2)学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性。
(3)教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主。
(4)教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行。
(5)形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想。
21．(1)学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士。
(2)学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性。
(3)教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主。
(4)教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行。
(5)形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想。
第4题：
近代学校教育具有哪些基本特征？
正确答案: 生产性；普及性；系统性；双轨制
第5题：
简述近代哲学的基本特征。
正确答案: 近代哲学是一种不同于希腊哲学和基督教哲学的崭新的哲学形态。
首先，希腊哲学以朴素直观为其基本特征，而近代哲学则是“反思的”，它以主体性原则为其基本特征。其次，近代哲学则是在自然科学迅速发展的背景下形成的，所以它的科学精神有坚实的基础。希腊人只要求认识自然而没有改造自然，而近代哲学则增加了改造自然的任务，结果人从自然的一部分变成了自然的主人。
与基督教哲学相比，近代哲学试图以理性取代神学的权威。当近代哲学并没有彻底抛弃基督教哲学的传统，这一方面表现在近代哲学具有一定的神学不彻底性，另一方面近代哲学也在不同程度上受惠于基督教的某些观念，例如基督教视自然为可供人类任意支配的低级存在的自然观，就构成了近代科学机械自然观的基本前提。
因此，近代哲学从笛卡尔开始，通过主体与客体的分离而树立起主体性原则，在思想的深入上取得了前所未有的成就，同时亦使它始终难以摆脱主体与客体之间的矛盾。
启蒙主义是近代哲学的基本精神。人们通常将18世纪法国哲学称为启蒙主义。启蒙主义以理性为最高权威，以自由为至上的理想，反对宗教迷信、封建专制和愚昧落后，推崇理性，提倡科学，传播知识，教化大众，形成了人类历史上规模最大、持续时间最长、影响最广泛的一场思想解放运动。启蒙主义也有其自身的局限性。当哲学家们在自然科学伟大成就的鼓舞下，试图将科学的精神、理论和方法推广到自然、社会和人类自身全部领域的时候，便形成了一种机械决定论的世界观，不仅否定了自由，也否定了人的价值和尊严。
第6题：
社会政策具有哪些基本特征?
正确答案：社会政策的主要领域：1、权威性：社会政策是由政府或有社会权威的机构制定和发布的，具有很强的合法性，并被有组织地加以实施，因而它是具有权威性的。
2、较强的价值取向：社会政策是针对比较严重的社会问题而制定的，当社会问题严重的足以伤害政府(执政党)的执政理念和追求稳定及公平的价值追求时，政府就通过社会政策来解决问题。
3、追求社会公平：公平是指对理想事物合理分享的状态，社会公平则是指人们对社会经济资源的合理分享。
4、一定的公共性：政府提供的一般公共服务基本上面向一定范围内的所有居民，比如一个国家的公共政策会使所有的国民受益，一个城市的公共政策则使这个城市的所有市民受益，这就是公共性和非排他性。
2、较强的价值取向：社会政策是针对比较严重的社会问题而制定的，当社会问题严重的足以伤害政府(执政党)的执政理念和追求稳定及公平的价值追求时，政府就通过社会政策来解决问题。
3、追求社会公平：公平是指对理想事物合理分享的状态，社会公平则是指人们对社会经济资源的合理分享。
4、一定的公共性：政府提供的一般公共服务基本上面向一定范围内的所有居民，比如一个国家的公共政策会使所有的国民受益，一个城市的公共政策则使这个城市的所有市民受益，这就是公共性和非排他性。
第7题：
学校教育内容的基本特征有哪些？
（1）明确的目的指向性和充分的预定性；
（2）高度的信息含量和严密的逻辑性；
（3）高度的科学性和纯洁性；
（4）内容的连续性和载体的多样性；
（5）价值的全面性和全面的教育性。
略
第8题：
古代学校教育具有哪些基本特征?
正确答案：
①阶级性；
②道统性；
③专制性；
④刻板性；
⑤教育的象征性功能占主导地位。
①阶级性；
②道统性；
③专制性；
④刻板性；
⑤教育的象征性功能占主导地位。
第9题：
近代学校教育依然能适应当代社会。
正确答案:错误
第10题：
近代散文的发展和演变有哪些特点？它在创作上有哪些基本特征？
正确答案: 第一，双向性。指新旧流派是同时并存，双向发展的。第二，交错性。新与旧之间既相互对立，又相互补充，交错发展的。第三，时代性。就内容方面说，散文为社会变革和政治斗争服务。在形式上，形式不断解放。语言也逐渐趋向通俗化、口语化。第四，开放性。受到了西方文化的影响，近代散文向现代散文发展过渡。在创作上的基本特征：第一，在思想倾向上，散文愈来愈贴近时代，变革思想愈来愈强烈。第二，在文体样式上，显示出空前的多样性、丰富性。第三，语言朝着白话化、通俗化、口语化方向发展。第四，在审美观念上，表现出以慷慨激昂、大气磅礴为主导的美学风格。