第1题:
第2题:
第3题:
A、基本组
B、准备组
C、医疗体育组
D、准备组或医疗体育组
第4题:
体育课健康分组的组别有()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
下列可作为体育课健康分组依据的有()
第10题:
对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应()。
体育课健康分组组别有()、()、()。
简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。
()是体育课健康分组的重要前提。A、身体发育B、学生需求C、个体差异D、运动史
单选题对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应()。A 编入特别组练习B 停止体育课进行治疗C 按原组练习,避免导致神经系统高度紧张的运动D 按原组练习,控制跑跳动作的练习
体育课健康分组的组别是一成不变的。
体育课分组教学的形式,一般有分组不轮换和()A、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换
判断题体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况。A 对B 错
填空题体育课健康分组的组别包括()、()和()。
体育课健康分组的组别包括()、()和()。
问答题简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。