奥苏伯尔
皮亚杰
维果斯基
乌申斯基
第1题:
第2题:
第3题:
A、《教学与发展》
B、《教育过程》
C、《咨询和心理治疗》
第4题:
下列关于赞科夫的描述中,正确的是()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
美国心理学家斯拉文提出的教学策略是( )。
A.接受性教学策略
B.掌握学习教学策略
C.程序教学策略
D.合作学习型教学策略
第9题:
第10题:
提出“发展性教学”的心理学家是()
问答题简要说明赞可夫围绕他的发展性教学理论所提出的教学原则
单选题提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是()。A 布鲁纳B 维果斯基C 加涅D 桑代克
提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是()。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克
单选题苏霍姆林斯基提出了()理论。A 个性全面和谐发展的教育理论B 教育性教学原则C 发展性教学理论D 教学形式阶段理论
单选题下列关于赞科夫的描述中,正确的是()A 提出了发展性教学理论的五条原则B 代表作是《教育过程》C 倡导发现法D 提出了范例教学模式
提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是()。A、布鲁纳B、维果斯基C、加涅D、桑代克
问答题简述赞可夫围绕他的发展性教学理论所提出的教学原则。
布鲁姆提出的教学理论是()。A、结构主义教学论B、全面和谐教育理论C、掌握学习理论D、发展性教学理论
发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“()”的理论提出的一种教学方法。
单选题布鲁姆提出的教学理论是()。A 结构主义教学论B 全面和谐教育理论C 掌握学习理论D 发展性教学理论