教育学
多选题精神分析学派游戏理论的贡献是（）A推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合B普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值C促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展D强调早期经验对健康成年生活的重要性E强调游戏的生物学意义
题目
多选题
精神分析学派游戏理论的贡献是（）
A
推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合
B
普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值
C
促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展
D
强调早期经验对健康成年生活的重要性
E
强调游戏的生物学意义
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相似问题和答案
第1题：
20世纪以来,心理学派游戏理论包括()。
A.精神分析学派的游戏理论
B.认知发展的游戏理论
C.社会文化历史学派的游戏理论
D.古典学派游戏理论
正确答案ABC
第2题：
在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的学派是（）
- A、认知发展学派
- B、精神分析学派
- C、社会文化历史学派
- D、元交际理论
正确答案:B
第3题：
认为游戏的实质是同化超过了顺应的理论流派是：
A、精神分析学派
B、认知发展学派
C、社会文化历史学派
D、元交际理论
参考答案：B
第4题：
20世纪中叶以后，主要流行的三种游戏理论派别是（）。
- A、认知发展的游戏理论
- B、精神分析的游戏理论
- C、社会文化历史学派的游戏理论
- D、元交际理论
正确答案:A,B,C
第5题：
20世纪以来，影响较大的游戏理论有（）
- A、精神分析学派的游戏理论
- B、认知发展的游戏理论
- C、学习理论
- D、原苏联游戏理论
- E、剩余精力说
正确答案:A,B,C,D
第6题：
在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（）。
A精神分析学派的游戏理论
B经典的游戏理论
C认知发展学派的游戏理论
D社会文化历史学派的游戏理论
B
略
第7题：
简述精神分析学派的游戏理论。
正确答案: （1）（创始人）精神分析学派创始人弗洛伊德和艾里克森从精神分析的角度来解释游戏。
（2）（代表人观点）弗洛伊德认为游戏有潜意识的成分，儿童在游戏中能补偿现实生活中不能满足的欲望，抒发情感，缓和心理紧张；
（3）（代表人观点）艾里克森认为游戏试情感和思想的一种健康的发泄方式。在游戏中，儿童可以“复活”她们的快乐经验，度过自己的精神创伤。
（4）（应用）根据精神分析理论将其应用于游戏治疗。
（5）（评价）精神分析论重视游戏对儿童心理健康的作用是可取的，但偏重于儿童的潜意识，对游戏的社会性对儿童的教育作用未给予应有的重视。
第8题：
精神分析学派游戏理论的贡献是:()
A、推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合
B、普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值
C、促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展
D、强调早期经验对健康成年生活的重要性
E、强调游戏的生物学意义
参考答案：A,B,C,D
第9题：
以下属于现代游戏理论的是（）。
- A、精神分析学派的游戏理论
- B、知发展游戏理论
- C、社会文化历史学派的游戏理论
- D、游戏的觉醒理论和元交际理论等
正确答案:A,B,C,D
第10题：
现代游戏理论的代表理论包括（）。
- A、精神分析学派的游戏理论
- B、皮亚杰的认知发展游戏理论
- C、社会文化历史学派的游戏理论
- D、唤醒调节理论
- E、元交际理论
正确答案:A,B,C,D,E