个别学生
全体学生
好学生
问题学生
第1题:
谈话过程中,咨询者的提问要适合儿童的言语特点,通俗易懂,这样可以提高谈话效果。()
第2题:
第3题:
运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。 ( )
第4题:
第5题:
第6题:
人际传播中谈话技巧不正确的是
A.一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题
B.重点内容应适当重复
C.谈话的速度要适中
D.在谈话过程中可以适当停顿,以给对象思考、提问的机会
E.注意对方的反馈
第7题:
第8题:
谈话法就是教师提问,学生回答。( )
第9题:
第10题:
谈话过程中,咨询者的提问要适合儿童的言语特点,通俗易懂。