目标达成模式
行为模式
差别模式
回应模式
第1题:
由斯太克提出,古巴、林肯等进一步发展而成,被一些学者认为是迄今为止所有评价模式中最全面、最有效的课程评价模式是( ) A.CSE评价模式 B.CIPP评价模式 C.目的游离评价模式 D.目标评价模式
第2题:
第3题:
泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是
A.目标评价模式
B.目标游离评价模式
C.背景、输人、过程、结果评价模式
D.差距评价模式
第4题:
从理论上讲,对论文进行最科学的评价方法是()
第5题:
通过孕妇自测评价胎儿宫内情况最简便有效的方法是()。
第6题:
学校课程实施的评价方法有()
A.专家会诊模式
B.虚拟评价模式
C.水平检测模式
D.真实感受模式
第7题:
学校课程实施的评价方法有()
第8题:
评价结论是安全评价最关键和( )的内容。
第9题:
()是由斯塔克提出的,他认为评价应从三方面收集有关课程的材料:前提条件、相互作用、结果。
第10题:
在理论上,迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是()