教育学
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相似问题和答案
第1题：
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了()。
A.暗示教学法
B.发现教学法
C.探究—研讨法
D.纲要信号图教学法
B.发现教学法
C.探究—研讨法
D.纲要信号图教学法
答案：B
解析：
暗示教学法也叫启发教学法，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法。探究一研讨法和纲要信号图教学法是由苏联教育家沙塔洛夫创立的。
第2题：
什么是探究型教学法？
正确答案:探究型教学法又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，研究客观事物的属性，发现事物发展的起因和事物内部的联系，从中找出规律，形成自己的概念。
第3题：
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。
A.暗示教学法
B.发现教学法
C.探究一研讨法
D.纲要信号图教学法
正确答案：B
暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法；探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。
暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法；探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。
第4题：
保加利亚心理学家珞扎洛夫创主的教学法是（）
- A、暗示教学法
- B、范例教学法
- C、发现教学法
- D、探究教学法
正确答案:A
第5题：
引导探究教学法包括发现教学、探究教学和（）
正确答案:问题
第6题：
在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题，自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是（ ）。
A.语言性教学法
B.体验性教学法
C.实践性教学法
D.探究性教学法
B.体验性教学法
C.实践性教学法
D.探究性教学法
答案：D
解析：
D选项，探究式教学法是以探究、发现为主，通过创设情景激发学生学习动机、观察、分析、综合、比较、收集、交流等方式，引导学生多角度学习并的出结论的方法。综上，D选项正确。
A选项，以语言传递为主,通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法。故排除。
B选项，以音乐感受体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。故排除。
C选项，以音乐实践活动为主,通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动,形成与完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。故排除。
故正确答案是D项。
A选项，以语言传递为主,通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法。故排除。
B选项，以音乐感受体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。故排除。
C选项，以音乐实践活动为主,通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动,形成与完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。故排除。
故正确答案是D项。
第7题：
（）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。
正确答案:发现；问题
第8题：
在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（ ） A．读书指导法 B．发现法 C．情境教学法 D．导学式教学法
正确答案：B
发现法属于典型的以探究活动为主的教学方法。
发现法属于典型的以探究活动为主的教学方法。
第9题：
引导探究教学法
正确答案:学生在教师的组织、引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法
第10题：
简述探究式教学法的教学环节。
正确答案:（1）创设探究情境
（2）制定探究方案
（3）实施探究操作
（4）评价探究结果