教育学
判断题陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手。A 对B 错
题目
判断题
陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手。
A
对
B
错
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
《增订幼稚园行为课程》一书的作者是()
A.张雪门
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.张宗麟
参考答案：A
第2题：
1933年,()拟定了《中国北方幼稚园课程大纲》,并于次年秋创办“乡村教育实验区”。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
参考答案：D
第3题：
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
参考答案：A
第4题：
提出幼稚园行为课程的教育家是（）。
A陈鹤琴
B陶行知
C蔡元培
D张雪门
A
略
第5题：
以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的人是（ ）。
A.陈鹤琴 B.张宗麟
C.张雪门 D.陶行知
A.陈鹤琴 B.张宗麟
C.张雪门 D.陶行知
答案：D
解析：
陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”；张宗麟是我国第一位男性幼儿教师；张雪门也是我国著名的幼儿教育专家，他与陈鹤琴有“南陈北张”之称。
第6题：
《幼稚园课程标准》的主持制订者是()。
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、张雪门
D、张宗麟
参考答案：B
第7题：
提出“活教育”理论的教育家是( )。
A.陈鹤琴
B.张雪门
C.陶行知
D.张宗麟
B.张雪门
C.陶行知
D.张宗麟
答案：A
解析：
“活教育”是陈鹤琴先生在江西省立实验幼稚师范学校时提出的幼儿教育理论。
第8题：
()是我国著名的幼儿教育专家,第一位幼稚园男教师。
A、张宗麟
B、陶行知
C、陈鹤琴
D、张雪门
参考答案：A
第9题：
著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是（ ）。
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、张宗麟
D、张雪门
B、陈鹤琴
C、张宗麟
D、张雪门
答案：A
解析：
人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及?》三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张，指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆，并于1927至1930年间，在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园，以后又在上海开办了劳工幼儿团，在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。
第10题：
提出“整个教学法”的教育家是（）
- A、陶行知
- B、张雪门
- C、陈鹤琴
- D、张宗麟
正确答案:C