教育学
单选题哪一选项不能视为需罚令出场的犯规？（）A 在本方罚球区内拉拽对方队员破坏对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会B 在本方罚球区外拉拽对方队员破坏对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会C 在本方罚球区内与对方争抢球时出现犯规破坏了对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会D 在本方罚球区外与对方争抢球时出现犯规破坏了对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会
题目
单选题
哪一选项不能视为需罚令出场的犯规？（）
A
在本方罚球区内拉拽对方队员破坏对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会
B
在本方罚球区外拉拽对方队员破坏对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会
C
在本方罚球区内与对方争抢球时出现犯规破坏了对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会
D
在本方罚球区外与对方争抢球时出现犯规破坏了对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会
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相似问题和答案
第1题：
一名队员在罚球区内用故意手球来阻止一个进球，在犯规时，这名队员所在球队只有7名队员。裁判员应该如何判罚？（）
- A、 将犯规队员罚令出场，以直接任意球恢复比赛。
- B、 将犯规队员罚令出场，延长比赛时间来踢或重踢球点球。裁判员决定球点球在何时完成。
- C、 将犯规队员罚令出场并且停止比赛，除非会员协会决定比赛可以在少于7人的情况下继续进行。
- D、 将犯规队员罚令出场。两队的领队应同意是否延长比赛时间来踢或重踢球点球。
正确答案:C
第2题：
足球中的“红牌”即（）。
- A、警告
- B、犯规
- C、罚令出场
正确答案:C
第3题：
一名队员在罚球区内用故意手球来阻止一个进球,在犯规时,这名队员所在球队只有7名队员。裁判员应该如何判罚?()
A.将犯规队员罚令出场，以直接任意球恢复比赛。
B.将犯规队员罚令出场，延长比赛时间来踢或重踢球点球。裁判员决定球点球在何时完成。
C.将犯规队员罚令出场并且停止比赛，除非会员协会决定比赛可以在少于7人的情况下继续进行。
D.将犯规队员罚令出场。两队的领队应同意是否延长比赛时间来踢或重踢球点球。
参考答案：C
第4题：
在比赛进行中，守方队员在本方罚球区内向对方队员吐唾沫，裁判员令比赛停止比赛罚令该队员出场后（）
- A、在犯规地点坠球。
- B、在犯规地点罚间接任意球。
- C、罚球点球。
正确答案:C
第5题：
比赛进行中，队员、替补队员或是被替补下场的队员用物品或球掷击犯规，裁判员如何判罚？（）
- A、 裁判员应停止比赛，如是使用了鲁莽的方式犯规，警告犯规队员。
- B、 裁判员应停止比赛，如是使用了过分的力量犯规，将犯规罚令出场。
- C、 裁判员应停止比赛，将犯规队员罚令出场。
- D、 A和B的答案是正确的
正确答案:D
第6题：
犯有“打或企图打对方队员”的犯规动作是否需要罚令出场？（）
- A、 需要
- B、 不需要
- C、 根据队员的犯规性质，如果只是“草率地”不用给予纪律处罚；如果是“鲁莽地”给予黄牌警告；如果是“使用过分力量”给予红牌罚令出场。
- D、 以上答案都不正确。
正确答案:C
第7题：
一队员在越位位置回接球的同时用过分的力量对对方队员肘击犯规如何判罚？（）
- A、 判罚直接任意球，将该队员罚令出场。
- B、 判罚间接任意球，将该队员罚令出场。
- C、 如果裁判员认为队员同时犯有两种犯规，判罚直接任意球，红牌罚令该队员出场。
- D、 以上答案都不正确
正确答案:C
第8题：
一名处于本方罚球区内的队员使用过分的力量打裁判员，裁判员应该如何判罚？（）
- A、因暴力行为将该队员罚令出场并在比赛停止时球所在的位置以间接任意球恢复比赛
- B、因暴力行为将该队员罚令出场并在犯规发生的位置由对方踢直接任意球恢复比赛
- C、因暴力行为将该队员罚令出场并在犯规发生的位置由对方踢间接任意球恢复比赛
- D、因暴力行为将该队员罚令出场并在犯规发生的位置以坠球恢复比赛
正确答案:C
第9题：
在比赛进行中，两名同队队员在场地内互相以非体育行为或者暴力行为侵犯对方，裁判员应怎样判罚？（）
- A、 应给予两名队员警告或者罚令出场，并由对方以间接任意球的形式在犯规地点重新恢复比赛。
- B、 应给予两名队员警告或者罚令出场，并由对方以直接任意球的形式在犯规地点重新恢复比赛。
- C、 应给予两名队员警告或者罚令出场，并由当比赛被停止时控制球的一方以间接任意球的形式在犯规地点重新恢复比赛。
- D、 应把他们罚令出场，并以坠球的方式在犯规发生地点重新恢复比赛。
正确答案:A
第10题：
一名只有7名队员的球队被判罚了球点球。在裁判员给出罚球信号后，一名队员辱骂了裁判员。是应该允许球发出还是终止比赛？（）
- A、将犯规队员罚令出场，允许球点球踢出，然后再终止比赛
- B、将犯规队员罚令出场，终止比赛
- C、允许球点球踢出，然后将犯规队员罚令出场，再终止比赛
- D、以上答案都不正确
正确答案:C