教育学

单选题课程决策权力分配的趋势是()。A 走向均权化B 分权制C 集权制D 分权与集权并重

题目
单选题
课程决策权力分配的趋势是()。
A

走向均权化

B

分权制

C

集权制

D

分权与集权并重

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第1题:

课程领导是在课程权力共享和民主参与的基础上,引导相关组织和人员作出高层次的课程决策和自我管理,以达到提高教育内容的品质,增进学生学习成效的最终目的的过程。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第2题:

校本课程的特征包括()。

A.服务性与民主化

B.资源与权力的重新分配

C.对国家课程的补充

D.教师角色转变


正确答案:ABCD

第3题:

根据公共决策权力的实际运作,决策权力可以分为()。

A.正式决策权力

B. 非正式决策权力

C. 横向决策权力

D. 纵向决策权力


参考答案:AB

第4题:

课程决策权力分配的趋势是()。

  • A、走向均权化
  • B、分权制
  • C、集权制
  • D、分权与集权并重

正确答案:A

第5题:

商品流通企业决策机构的内容包括(  )。
A.决策点
B.决策利益分配
C.决策力
D.决策权力分配
E.决策权力授予


答案:A,D,E
解析:
决策机制包括:①决策点。指实际决策者所处的位置。②决策权力分配。商品流通企业在经营中,考虑决策问题不同、时间要求不同及各层管理者掌握的信息量的不同而进行的决策权力在不同层次、不同部门、不同职位上的分配。③决策权力的授予(即授权)。由于商品流通企业经营决策的时效性强、短期决策比重大、反馈周期短等特点,常常会对已经分配好的决策权力通过授予的方式进行重新调整。

第6题:

甲公司总部应当保留的权力是( )。

A.战略发展的决策权

B.资金分配的决策权

C.经营管理的决策权

D.人事安排权


正确答案:ABD
ABD。解析:选项C表述的权力由分公司行使。

第7题:

按照行政组织决策主体的人数和决策权力分配的情况,可以把行政组决策分为()

A:群体决策

B:集体决策

C:个人决策

D:集中决策

E:分散决策


参考答案:ABC

第8题:

课程领导是在课程权力共享和民主参与的基础上,引导相关组织和人员做出高层次的(),以达到提高教育内容的品质,增进学生学习成效的最终目的。

A.自我管理

B.课程决策

C.加强管理

D.课程决策和自我管理


参考答案:D

第9题:

课程政策关注的核心问题是:()。

A课程设计

B课程实施

C课程权力的分配和再分配

D课程管理体制


C

第10题:

()是在课程权力共享和民主参与的基础上,引导相关组织和人员做出高层次的课程决策和自我管理,以达到提高教育内容的品质,增进学生学习成效的最终目的。

  • A、课程管理
  • B、课程组织
  • C、课程领导
  • D、课程实施

正确答案:C

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