教育学
判断题课程是一个发展的概念，它是为实现各级各类学校的教育目标而规定的教育科目及它的目的内容范围分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。A 对B 错
题目
对
错
相似问题和答案
第1题：
我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )
A．所接受全部教育内容的总和
B．所学科目的总和及社会实践活动
C．所学内容的总和及进程安排
D．所有教学内容的总和及进程安排
第2题：
课程是各级各类学校为实现培养目标而定的学习科目及其 的总和。
进程
第3题：
课程是各级各学校为实现培养_____目标而规定的及其进程的总和。
学习科目
第4题：
课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。
- A、课程标准
- B、教学要求
- C、课堂教学
- D、课外实践
正确答案:A
第5题：
第6题：
课程从广义上来看，是各级各类学校为了实现培养目标而规定的___________及其____________的总和．
第7题：
课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国，课程具体表现为______、课程标准和大纲。
学习科目；课程计划
第8题：
课程是指学校为实现教育目标而选择的____________的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
教育内容
第9题：
计划化的学习经验，是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做（）
- A、学科
- B、教学内容
- C、课程
- D、课程计划
正确答案:C
第10题：
要教育行政中，（）一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。
- A、教育课程
- B、教育方针
- C、教育政策
- D、教育督导
正确答案:A