教育学
单选题下列中属于性能优良的试题区分度的取值范围是（）A D<0.20B 0.20C 0.30D D>0.4
题目
单选题
下列中属于性能优良的试题区分度的取值范围是（）
A
D<0.20
B
0.20
C
D
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相似问题和答案
第1题：
试题的区分度是试题对于考生来说的难易程度指标。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第2题：
下列对区分度的描述，正确的是()
A、区分指数越大，试题区分度越好
B、区分度指数不能为负数
C、理想的难度会带来理想的区分度
D、区分指数为0.20，则该题区分度过小
参考答案：A
第3题：
中等难度的试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（ ）
正确答案：√
略
略
第4题：
下列取值系数中，属于不均衡载荷系数取值范围的是
A.1.05
B.1.2
C.1.35
D.1.5
B.1.2
C.1.35
D.1.5
答案：B
解析：
在吊装计算中，以不均衡载荷系数计入这种不均衡现象的影响。一般取不均衡载荷系数k=1.1~1.25。
第5题：
项目区分度（ ）。
A．是指测验项目对被试的心理特性的区分能力
B．取值范围介于-1和+1之间
C．相关系数越大，区分度越高
D．相关系数越小，区分度越高
正确答案：AB
第6题：
中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。 （ ）
正确答案：√
略
略
第7题：
关于项目区分度正确的是（ ）。
A．指测验项目对被试的心理特性的区分能力
B．取值范围介于-2和+2之间
C．相关系数越大，区分度越小
D．相关系数越小，区分度越高
正确答案：A
第8题：
试题分析的内容主要有()等。
A、试题的区分度
B、试题的难度
C、试题的效度
D、题目反应分析
参考答案：ABD
第9题：
教师在编制历史初中试题时，要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度，试题难度应控制的区间是（ ）。
A.0．1～0．2
B.0．2～0．4
C.0．4～0．6
D.0．7～0．9
B.0．2～0．4
C.0．4～0．6
D.0．7～0．9
答案：C
解析：
根据教学评价的相关理论，当试题难度适中时，区分度最高。所以，教师在编制初中历史试题时，为保证试题有较好的区分度，试题难度应控制的区间是0．4～0．6。
第10题：
区分度的取值范围介于（ ）之间。
(A) -2 至+2 (B) -1 至+ 1
(C) -1 至0 (D) 0 至+ 1
(A) -2 至+2 (B) -1 至+ 1
(C) -1 至0 (D) 0 至+ 1
答案：B
解析：