教育学
单选题昆体良认为作为合格教师的首要条件是（）。A 德行B 学识C 实践D 慎行
题目
单选题
昆体良认为作为合格教师的首要条件是（）。
A
德行
B
学识
C
实践
D
慎行
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
昆体良重视教师在教学中的作用,认为教师()。
A.首先应是德才兼备的人
B.要有职业道德
C.要有一定的教育能力
D.要有教师联盟
参考答案：ABC
第2题：
自昆体良以来,教师就被与“园丁”类比。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第3题：
昆体良的代表著作是__________。
正确答案：
《论演说家的教育》
第4题：
西塞罗和昆体良的共同特征是（ ）
A.认为教育的目的是培养雄辩家
B.道德教育第一
C.都是职业教师
D.都是罗马元老
B.道德教育第一
C.都是职业教师
D.都是罗马元老
答案：A
解析：
以培养雄辩家为教育目的。
第5题：
昆体良认为学校教育（ ）家庭教育
A.优于
B.低于
C.高于
D.小于
B.低于
C.高于
D.小于
答案：A
解析：
昆体良认为学校教育优于家庭教育。
第6题：
昆体良认为雄辩家的首要品质是()。
A、知识
B、德行
C、智慧
D、正义
参考答案：B
第7题：
关于教师，昆体良有何论述？
参考答案：
昆体良认为，在教育教学过程中，教师有着重要作用，因而对教师进行了多方面论述：，教师应品格纯正，德才兼备，用高尚的道德影响学生，用自己的才智去教导他们。教师应以父母般的感情对待学生，既要严格要求，又要高度热情。教师应该了解每个学生的特点，根据每个学生不同的能力和性向进行教育。教师多称赞、鼓励学生，少指责、惩罚他们。昆体良特别反对体罚认为那是一种人格侮辱，不能收到教育效果。因此，他说：“如果这位教师，是一位精通训练的人，他绝对不需要此种的惩罚”。进行教学时要有弛有张，只有经过休息恢复精力，才能更好地去学习。教学方法必须适合儿童年龄特点，不同的年龄采用不同的学习方法等等。
第8题：
昆体良认为教育的最终目的就是培养演说家、雄辩家。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
昆体良认为家庭教育优于学校教育。
答案：错
解析：
观点错误。 昆体良认为，学校是儿童最好的学习场所。他反对当时罗马奴隶主子弟都在家里进行初等 教育的习俗，认为学校教育比家庭教育优越得 多。原因在于： (1) 学校教育可以起到激励学生的作用，学 校能给儿童提供多方面的知识。 (2) 学校还可以养成学生适应社会公共生活 的习惯和参加社会活动的能力，有利于克服儿童唯我独尊、自命不凡的状态，培养的学生在大庭 广众面前能态度自然、举止大方。 (3)许多儿童在一起学习不会产生孤独和与 世隔绝的感觉，可培养发展儿童间友谊、合群的 品性。
第10题：
昆体良认为，教师在教育教学工作中的作用至关 重要。
答案：对
解析：
观点正确。 昆体良认为，要把教育教学工作做好，教师的作用是至关重要的。因此，他对教师提出了很 高的要求，大致有下列几点： (1) 教师应该是德才兼备的，既教学生学习 基础知识和雄辩术，又教学生做人。 (2) 教师对学生应宽严相济。 (3) 教师对学生的教育要有耐心，对学生要 多勉励，少斥责;在实行奖惩时要注意分寸，既不 能"吝啬表扬”，也不能“滥用惩罚”。 (4) 教师应当懂得教学艺术，教学应当简明 扼要，明白易懂，深人浅出。 (5) 教师要注意儿童之间在能力、资质、心性 方面的差异，因材施教。 (6) 教学要“适度”。 (7) 注意培养学生的能力。 (8) 改进教学方法。