教育学
填空题学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程，这种学习是（）。
题目
填空题
学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程，这种学习是（）。
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相似问题和答案
第1题：
学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是
A.学习策略
B.学习目标
C.学习过程
D.学习内容
正确答案：A
第2题：
学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的方案称为（ ）。
答案：学习策略,
解析：
第3题：
学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为__________。
正确答案：
学习策略
学习策略
第4题：
学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程，这种学习是（）。
正确答案:学习策略
第5题：
学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。
A、学习动机
B、学习策略
C、学习理念
D、学习目标
B、学习策略
C、学习理念
D、学习目标
答案：B
解析：
学习策略就是指学习者为提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关方案。
第6题：
自我调节学习指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标,主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
学习者为有效地达到学习目标，在认知的基础上对学习方法与学习心态的选择与调控，被称为（ ）。
答案：
解析：
学习策略
第8题：
请教教师资格考试问题:是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进
是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程 A.研究型学习 B.个别化学习 C.自我调节学习 D.自我反思学习
C．自我调节学习
第9题：
为什么呢（ ）
A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介
B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好
C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好
D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好
E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好
B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好
C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好
D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好
E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好
答案：A,B,C,D,E
解析：
第10题：
学习策略是学习者为有效地达到学习目标，在认知与元认知的基础上对学习方法和学习心态的（）。
正确答案:选择和调控