教育学
单选题教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）A 相对评价和绝对评价B 过程评价和结果评价C 民主评价和科学评价D 诊断性评价和科学评价
题目
单选题
教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）
A
相对评价和绝对评价
B
过程评价和结果评价
C
民主评价和科学评价
D
诊断性评价和科学评价
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相似问题和答案
第1题：
关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（ ）。
A．形成性评价和总结性评价
B．常模参照评价和标准参照评价
C．配置性评价和诊断性评价
D．正式评价和非正式评价
正确答案：C
第2题：
教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）
- A、相对评价和绝对评价
- B、过程评价和结果评价
- C、民主评价和科学评价
- D、诊断性评价和科学评价
正确答案:A
第3题：
依照不同的分类标准.教学评价可作不同的划分。按评价()的不同.可分为相对评价、绝对评价和自身评价。
A.过程
B.方法
C.标准
D.基准
参考答案：A
第4题：
教育评价的类型按评价范围分为（）。
- A、宏观教育评价
- B、主观教育评价
- C、中观教育评价
- D、微观教育评价
正确答案:A,C,D
第5题：
对于教学评价的分类下列说法正确的是（）
- A、按评价的功能不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
- B、按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- C、按评价分析方法的不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
- D、按评价的功能不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
正确答案:B
第6题：
按解释结果的参照点分类，教育测量与评价可分为哪几类？
正确答案:可以分为常模参照测量与评价、标准参照测量与评价和潜力参照测量与评价。
常模参照测量与评价是将被试的水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对位置的一种测量与评价类型；
标准参照测量与评价是将被试的表现与既定的教育目标和行为标准相比较，以评价被试在多大程度上达到该标准的一种测量与评价；
潜力参照测量与评价是将被试实际水平与其自身潜在水平相比较，以评价其有无充分发挥自身潜力为目的。
第7题：
学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为（）。
- A、相对评价和绝对评价
- B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- C、单项评价和综合评价
- D、自我评价和他人评价
正确答案:B
第8题：
依照不同的分类标准,教学评价可作不同的划分。按评价()的不同.可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
A.测验
B.功能
C.调查
D.考试
参考答案：C
第9题：
按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。
- A、常模参照
- B、标准参照
- C、总结性评价
- D、潜力参照
正确答案:A,B,D
第10题：
依据不同的分类标准，教学评价可有不同的划分，按价值标准分类不包括（）
- A、相对评价
- B、绝对评价
- C、自我评价
- D、形成性评价
正确答案:D