教育学
多选题认知教学观认为（）A学习是知识的自我建构和理解过程B学习依赖于学生自主的信息加工系统C教学导致认知结构的变化D教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
题目
多选题
认知教学观认为（）
A
学习是知识的自我建构和理解过程
B
学习依赖于学生自主的信息加工系统
C
教学导致认知结构的变化
D
教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
参考答案和解析
正确答案：
D,C
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
在认知教学中,()不是加涅认为应该教学生认知策略。
A.信息加工策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.记忆策略
参考答案：A
第2题：
维果斯基认为，儿童认知和发展必须先于教学。()
答案：错
解析：
皮亚杰认为儿童认知发展必须先于教学，儿童只有处于特定的阶段，才能掌握某些概念。维果斯基则认为，发展和教学相互影响，甚至教学要先于发展。
第3题：
教师在教学中影响教学气氛形成的认知有()。
A.教师对自我角色的定位
B.教师的学生观
C.教师的事业观
D.教师的知识量
正确答案：ABC
第4题：
认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与教学心理学的一次革命。
正确答案:错误
第5题：
试述布鲁纳认知—发现说的教学观。
正确答案:①学习在于形成主动地认知结构；
②学习由一系列过程组成的；
③教学应注意各门学科的基本结构；
④提倡发现法学习。
第6题：
认知发展的信息加工观认为,认知发展其实可归结为()的发展。
参考答案：知识
第7题：
认知教学观认为（）
- A、学习是知识的自我建构和理解过程
- B、学习依赖于学生自主的信息加工系统
- C、教学导致认知结构的变化
- D、教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
正确答案:A,B,C,D
第8题：
许多心理学家认为，（ ）是适应认知差异的最佳教学方式。
A．分组教学
B．小班教学
C．个别教学
D．大班教学
正确答案：C
心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。
心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。
第9题：
认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。
- A、认知结构
- B、完形
- C、习惯
- D、联结
正确答案:A
第10题：
认知学习观认为学习的本质是主动地形成（）。
正确答案:认知结构