教育学
填空题普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质，并结合（）的项目而开设的一种体育课。
题目
填空题
普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质，并结合（）的项目而开设的一种体育课。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
为了提高国内青少年的身体素质，有人建议增加义务教育阶段体育课时，因为体育课课时越多，中小学生进行体育锻炼的时间越长，他们的身体素质越好。
要使上述论证成立，必须补充的前提是：
要使上述论证成立，必须补充的前提是：
A.中小学生会在体育课上进行体育锻炼
B.体育课课时越少，中小学生体育锻炼时间也越短
C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径
D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质
B.体育课课时越少，中小学生体育锻炼时间也越短
C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径
D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质
答案：A
解析：
第一步，确定题型。
提问方式中“必须补充的前提是？”，确定为前提假设类。
第二步，找论点和论据。
论点：为提高青少年身体素质，有人建议增加义务教育体育课课时。
论据：体育课课时越多，中小学生体育锻炼时间越长。
第三步，辨析选项。
A项：肯定前提。如果中小学生体育课上不进行体育锻炼，那么增加课时也不能提高青少年的身体素质。A项为论点成立的必要条件，可以作为前提。
B项：无关选项。课时少锻炼时间短，并没有提及课时多和锻炼时长之间的关系，不能作为前提，排除；
C项：否定代入验证。如果体验课不是唯一锻炼身体的途径，也并不影响体育课可以使青少年得到锻炼，论点还是可以成立。因此不能作为前提，排除；
D项：正向论据。对于论证有一定的加强作用，但不是论点成立的前提，排除；
提问方式中“必须补充的前提是？”，确定为前提假设类。
第二步，找论点和论据。
论点：为提高青少年身体素质，有人建议增加义务教育体育课课时。
论据：体育课课时越多，中小学生体育锻炼时间越长。
第三步，辨析选项。
A项：肯定前提。如果中小学生体育课上不进行体育锻炼，那么增加课时也不能提高青少年的身体素质。A项为论点成立的必要条件，可以作为前提。
B项：无关选项。课时少锻炼时间短，并没有提及课时多和锻炼时长之间的关系，不能作为前提，排除；
C项：否定代入验证。如果体验课不是唯一锻炼身体的途径，也并不影响体育课可以使青少年得到锻炼，论点还是可以成立。因此不能作为前提，排除；
D项：正向论据。对于论证有一定的加强作用，但不是论点成立的前提，排除；
第2题：
体育课的准备活动的徒手操，除了选择全面活动身体各部位的动作外，还应结合（）来选择动作。
- A、教材
- B、活动量
- C、年龄
- D、学生身体素质
正确答案:A
第3题：
学校应当在部分年级开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。()
参考答案：错误
第4题：
开设体育课程的年级，体育测评成绩为（）8分+参与体育竞赛2分。
- A、体育课成绩
- B、体质健康标准测试
- C、早锻炼出勤
- D、竞赛获奖
正确答案:A
第5题：
我国的基督教教会学校较早开设了当时称为“体操科”的体育课。
正确答案:错误
第6题：
上体育课一是为了锻炼大家的身体，也是为了丰富大家的学习生活。下列行为中不正确的是（）。
- A、穿宽松的运动服上体育课
- B、跑完800米后立即停下来
- C、摘掉眼镜上体育课
- D、不戴手表上体育课
正确答案:B
第7题：
体育课程对部分身体异常和病残、体弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设以（）的体育课程。
- A、运动量适中的运动项目为主
- B、康复、保健为主
- C、以学生喜好的运动项目为主
- D、理论课程为主
正确答案:B
第8题：
学校必须开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。( )
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第9题：
学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和（）的情况综合评定。
- A、课外锻炼活动
- B、身体素质
正确答案:A
第10题：
《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是大学生接受同样教育的个体评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和（）.
- A、早操出勤率
- B、课外体育锻炼
- C、校运动会取得名次
- D、参加社团活动的状态
正确答案:B