教育学
多选题使用代币法时，需要注意（）。A确定所要改变的目标行为B确定代币的类型C选择支持代币的强化物D建立代币交换规则
题目
多选题
使用代币法时，需要注意（）。
A
确定所要改变的目标行为
B
确定代币的类型
C
选择支持代币的强化物
D
建立代币交换规则
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相似问题和答案
第1题：
认知技能训练中，注意力的训练不包括
A、时间感
B、代币法
C、猜测游戏
D、删除作业
E、外出购物
参考答案：E
第2题：
代币奖励法
答案：
解析：
代币奖励法，即当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物，学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。
第3题：
使用代币疗法时,当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后,应继续使用代币。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第4题：
代币法又称奖励强化法或者代币管制法。
正确答案:正确
第5题：
父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行 为，这是（ ）。
(A)代币法 （B)惩罚法
(C)增强法 （D)消退法
(A)代币法 （B)惩罚法
(C)增强法 （D)消退法
答案：D
解析：
第6题：
使用代币法的流程是什么?()
A、确定目标行为、选择代币
B、确定逆向强化物、制定代币交换系统
C、严格执行
D、逐步消除代币系统
参考答案：ABCD
第7题：
注意力的训练中，"每当患者能注意治疗时就给予代币，每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"属于
A.时间感
B.代币法
C.猜测游戏
D.删除作业
E.数目顺序
B.代币法
C.猜测游戏
D.删除作业
E.数目顺序
答案：B
解析：
第8题：
注意力的训练中，"每当患者能注意治疗时就给予代币，每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"属于
A、时间感
B、代币法
C、猜测游戏
D、删除作业
E、数目顺序
参考答案：B
第9题：
父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是( )。
A.代币法
B.惩罚法
C.增强法
D.消退法
B.惩罚法
C.增强法
D.消退法
答案：D
解析：
消退法是指对不良行为不予注意，不给予强化，使之渐趋消弱直到消失。
第10题：
后援强化物是代币法有效性的（），它只能用代币购买。
正确答案:关键