通过多种形式的活动,培养幼儿跑的兴趣
掌握正确的跑步姿势,教会幼儿口鼻混合呼吸
重点指导幼儿跑步时“步子大,落地轻”
跑步活动中的安全教育
第1题:
幼儿园教学活动包括()
A、观察活动
B、社会实践活动
C、操作活动
D、实验活动
第2题:
结合教学实践,请为幼儿园小班设计一节具体的体育活动,内容以跑步活动为主。
1.小班跑步活动主要内容:沿场地周围跑;听信号向指定方向跑;圆圈跑;走跑交替100米;指定范围内四散跑;绕障碍跑等。
2.活动设计包括以下内容:活动目标、活动准备、活动过程和活动建议等。可根据排队跑步游戏:“开火车”(听信号变速)进行设计。
略
第3题:
A.体育活动
B.自由活动
C.游戏活动
D.午休活动
第4题:
在与儿童的教学互动中,不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。
A幼儿园的项目活动
B幼儿园单元主题活动
C幼儿园生成课程教学
D幼儿园学科教学
第5题:
幼儿园走步活动教学要点包括()。
A通过早操、体育课中的走步练习,教幼儿掌握正确的姿势
B利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力
C家长教师要给孩子作正确的动作榜样
D活动设计新颖、注重兴趣培养
第6题:
第7题:
简述幼儿园跳跃活动的教学要点有哪些?
1)重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点;注意正确的落地姿势;
2)充分利用场地的特点和体育器材,采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣;
3)注意控制幼儿运动量,注意跳跃活动的安全教育;
4)发展幼儿跳跃活动中的心理素质。
略
第8题:
A个人
B个体
C个别
D单个
第9题:
幼儿园跑步活动教学要点包括()。
A通过多种形式的活动,培养幼儿跑的兴趣
B掌握正确的跑步姿势,教会幼儿口鼻混合呼吸
C重点指导幼儿跑步时“步子大,落地轻”
D跑步活动中的安全教育
第10题:
幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和()
A情境教学模式
B活动教学模式
C暗示教学模式
D角色扮演教学模式