教育学
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相似问题和答案
第1题：
判断题
网球比赛每次有两次发球机会，连续两次失误也判对方得分。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
暂无解析
第2题：
问答题
论述社会生产力对教育的制约。
正确答案：
社会生产力对教育的制约明显地表现在两个方面，一是对教育的变化和发展提出某种需要，二是为此提供相应的条件。
1、生产力制约着教育发展的规模和速度，教育发展的规模和速度归根结底取决于生产力发展水平。生产力发展的水平与教育发展的规模和速度大体成正比，即生产力发展水平越高的社会，一般来说教育发展的规模就越大，速度就越快，受教育的人数就越多，受教育的时间就越长；
2、生产力制约着人才培养的规格，随着科学技术的不断发展，随着生产的技术基础的不断增强，随着人的社会流动的不断加速，人才培养的规模随之也发生相应的变化；
3、生产力制约着教育结构，生产力的发展不断引起产业结构，职业结构，就业结构，技术结构，消费结构和分配结构的变革，与此相应，社会对各级各类人才的需求结构也会发生变化，进而会引起各级各类教育的比例关系以及其中的专业设置的比例关系的变化；
4、生产力制约着教育的内容和手段，生产力往往是伴随着科学技术而发展的。无论是生产力的发展还是科学技术的进步，都会速使人类知识总量的不断增长和人类认知能力与思维水平的不断提高，由此就会促进学校课程体系和教育内容的不断变革。
1、生产力制约着教育发展的规模和速度，教育发展的规模和速度归根结底取决于生产力发展水平。生产力发展的水平与教育发展的规模和速度大体成正比，即生产力发展水平越高的社会，一般来说教育发展的规模就越大，速度就越快，受教育的人数就越多，受教育的时间就越长；
2、生产力制约着人才培养的规格，随着科学技术的不断发展，随着生产的技术基础的不断增强，随着人的社会流动的不断加速，人才培养的规模随之也发生相应的变化；
3、生产力制约着教育结构，生产力的发展不断引起产业结构，职业结构，就业结构，技术结构，消费结构和分配结构的变革，与此相应，社会对各级各类人才的需求结构也会发生变化，进而会引起各级各类教育的比例关系以及其中的专业设置的比例关系的变化；
4、生产力制约着教育的内容和手段，生产力往往是伴随着科学技术而发展的。无论是生产力的发展还是科学技术的进步，都会速使人类知识总量的不断增长和人类认知能力与思维水平的不断提高，由此就会促进学校课程体系和教育内容的不断变革。
解析：
暂无解析
第3题：
单选题
在厘米范围以内击球，称之为近台击球（）
A
30－40
B
30－60
C
30－50
正确答案：
B
解析：
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第4题：
问答题
幼儿园科学发现室的特点包括哪些？
正确答案：
①重视幼儿的探索过程；
②重视环境在幼儿学习科学中的作用；
③强调幼儿通过自身的活动主动地学习科学；
②重视环境在幼儿学习科学中的作用；
③强调幼儿通过自身的活动主动地学习科学；
解析：
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第5题：
问答题
简述教育科学研究的含义？
正确答案：
人们探索自然现象和社会现象的规律的一种认识过程。它是人们有目的、有计划、有意识、有系统地在前人已有认识的基础上，运用科学的方法，对客观事实加以掌握、分析、概括，揭露其本质，探索新规律的认识过程。
解析：
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第6题：
判断题
3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主，复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
暂无解析
第7题：
判断题
人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
暂无解析
第8题：
多选题
比赛中队员出现下列那几种犯规判由对方罚直接任意球（）
A
阻挡对方队员
B
冲撞对方队员
C
打对方队员
D
动作具有危险性
正确答案：
B,D
解析：
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第9题：
名词解释题
超常儿童
正确答案：
指智力发展明显超过同龄一般发展水平或具有某种特殊才能的儿童。
解析：
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第10题：
问答题
小学信息技术教育的课程管理应从哪几个方面着手？
正确答案：
第一，可将信息伦理道德教育作为校本课程来开设，而不必等到相关研究机构编写成教材以后再加以教育。
第二，学校应关注并鼓励教师积极探索这方面的问题。学校不仅要提高教师的信息技术水平，而且更加强教师的道德文化修养。教师还要注意自身的信息伦理道德行为，实现与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为。
第三，学校要尽可能地对全校学生开放校园网络。
第四，信息伦理道德教育可以采用开放式的教学方式，围绕某一常见问题展开讨论，还可以采用设置相应的情境，经常请有关专家到学校来讲学、座谈等方式对学生进行信息伦理道德教育。
第二，学校应关注并鼓励教师积极探索这方面的问题。学校不仅要提高教师的信息技术水平，而且更加强教师的道德文化修养。教师还要注意自身的信息伦理道德行为，实现与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为。
第三，学校要尽可能地对全校学生开放校园网络。
第四，信息伦理道德教育可以采用开放式的教学方式，围绕某一常见问题展开讨论，还可以采用设置相应的情境，经常请有关专家到学校来讲学、座谈等方式对学生进行信息伦理道德教育。
解析：
暂无解析