教育学
单选题接扣球战术是根据参加（）人数的多少确定其是哪种防守形式。A 进攻B 防守；C 拦网；D 保护。
题目
单选题
接扣球战术是根据参加（）人数的多少确定其是哪种防守形式。
A
进攻
B
防守；
C
拦网；
D
保护。
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相似问题和答案
第1题：
单选题
小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了（）学习。
A
动作技能
B
言语信息
C
态度
D
智慧技能
正确答案：
B
解析：
暂无解析
第2题：
多选题
班级管理的原则包括（）。
A
以人为本原则
B
整体协调原则
C
保教结合原则
D
师幼互动原则
正确答案：
A,B,C,D
解析：
暂无解析
第3题：
填空题
在冷环境中锻炼，最理想的服装是（），透气，以保证汗液的正常蒸发。
正确答案：
保温
解析：
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第4题：
问答题
简述状态诊断在运动训练中的作用。
正确答案：
运动员竞技能力的起始状态与目标状态分别标识着一个完整的训练过程的起点和终点，是训练阶段的划分、训练内容的确定、训练方法与手段的选择、恢复措施的选用及检查评定的设计等重要内容的基本依据。
状态诊断在训练中的重要作用：
1、为运动训练过程确立一个客观、准确的出发点；
2、对训练工作效果及时的检查评价；
3、实施有效训练控制的重要前提。
状态诊断在训练中的重要作用：
1、为运动训练过程确立一个客观、准确的出发点；
2、对训练工作效果及时的检查评价；
3、实施有效训练控制的重要前提。
解析：
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第5题：
单选题
以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是（）
A
杜威
B
谢夫特
C
罗杰斯
D
巴班斯基
正确答案：
C
解析：
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第6题：
问答题
体育科研人员应具备怎样的能力结构？
正确答案：
1、自学能力
2、获取信息、发现和提出问题的能力
3、创造能力
4、实际动手能力
5、写作能力和口头表达能力
6、社会活动能力和组织管理能力
2、获取信息、发现和提出问题的能力
3、创造能力
4、实际动手能力
5、写作能力和口头表达能力
6、社会活动能力和组织管理能力
解析：
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第7题：
判断题
A削球过网后，球又反弹回A方场区上空，B举拍追击将球击中，应该判此球为有效反击。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
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第8题：
判断题
观察分为定量观察与定性观察。仅对事物特征进行描述时，称为定性观察。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
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第9题：
填空题
形体训练是进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和（）以及美的表现的主要途径。
正确答案：
心理美
解析：
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第10题：
单选题
被吸入云层时，应采取（） 高度以确保安全
A
无所谓
B
继续上升
C
踩加速器
D
做失速动作降低
正确答案：
C
解析：
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