第1题:
第2题:
第3题:
苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。
A.课程结构理论
B.范例教学理论
C.发展性教学理论
D.教学过程最优化理论
第4题:
“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()
第5题:
赞可夫发展性教学理论的理论基础:()最近发展区略
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
论述发展性教学理论?
第10题:
发展性教学理论认为,教学与发展的关系实质上()的关系。
单选题苏霍姆林斯基提出了()理论。A 个性全面和谐发展的教育理论B 教育性教学原则C 发展性教学理论D 教学形式阶段理论
问答题简述赞可夫围绕他的发展性教学理论所提出的教学原则。
单选题“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()A 认知理论B 建构主义理论C 情感理论D 行为主义理论
问答题简述发展性教学理论的教学原则。
判断题发展性教学理论是由赞科夫提出的。A 对B 错
前苏联教育家赞科夫的教学理论是()。A、最优化理论B、认知结构的理论C、发展性教学理论D、范例教学理论
问答题说明赞科夫的教学与发展实验和发展性教学理论。
单选题苏联教育家赞科夫的教学理论是( )A 课程结构论B 范例教学C 发展性教学D 教学过程最优化
问答题简述赞可夫发展性教学理论的成就与影响。
填空题赞可夫发展性教学理论的理论基础:()