教育学
单选题以下哪个不是课程计划的基本部分（）A 教学科目B 学科开设的顺序C 规划某门学科的内容D 各门学科的教学时数
题目
单选题
以下哪个不是课程计划的基本部分（）
A
教学科目
B
学科开设的顺序
C
规划某门学科的内容
D
各门学科的教学时数
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相似问题和答案
第1题：
上传课程时需要填写课程的基本信息,以下不是必填项的是( )
A.课程编号
B.最短学习时间
C.学分
D.讲师姓名
参考答案：D
第2题：
我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（ ）。
A.课程设置
B.课时分配
C.学科顺序
D.学周安排
A.课程设置
B.课时分配
C.学科顺序
D.学周安排
答案：A
解析：
专家点评：课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。
第3题：
在我国，课程具体表现为教学计划、课程标准和__________，其中，课程标准一般由__________和__________基本部分构成。
正确答案：
教科书、说明部分、本文部分
教科书、说明部分、本文部分
第4题：
以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。
A课程的根本目的
B教科书的编制
C具体学科的课程标准
D具体学科的教学计划的制定
A
略
第5题：
目前，我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。
A.课程计划一课程标准教科书
B.课程标准课程计划一教科书
C.课程计划一教科书课程标准
D.教科书课程计划一课程标准
A.课程计划一课程标准教科书
B.课程标准课程计划一教科书
C.课程计划一教科书课程标准
D.教科书课程计划一课程标准
答案：A
解析：
近代以来，随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构， 从宏观到微观的正确顺序是教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)、教科书。尽管在不同 国家和地区其名称和实施状况往往不同，但上述三个层次及相应的内容大体是一致的。
第6题：
()是课程计划付诸实施的过程，是达到预期课程目标的基本途径
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程分析
参考答案：B
第7题：
()不是培训教学计划的基本内容。
A:教学对象
B:课程设置
C:教学目标
D:教学形式
B:课程设置
C:教学目标
D:教学形式
答案：A
解析：
由于企业培训对象不同，因而进行教学设计的具体方法、步骤也会有所不同.但基本内容大体一致。教学计划的基本内容主要包括：教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时问安排五个主要方面。
第8题：
我国中小学课程计划的最基本部分是（ ）。
A.学科顺序
B.课时分配
C.学周安排
D.课程设置
正确答案：D
课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。
课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。
第9题：
在课程的哪个阶段，练习量下降，便于恢复，讲解则较多？（ ）
A.开始部分
B.准备部分
C.基本部分
D.结束部分
B.准备部分
C.基本部分
D.结束部分
答案：D
解析：
本题考查的是课的不同阶段的特点的知识点。
D项，在结束部分，练习量下降，便于学生恢复疲劳，讲解则较多，教师对本课的学习、练习等情况进行小结。综上，D正确。
A项，在开始部分主要进行一些课堂常规和安全教育，不需要练习量。故排除。
B项，在准备部分教师的讲解相对较少，而准备活动需要有必要的练习量。故排除。
C项，在基本部分，前半段，以技术学习为主，则示范讲解比较重要，练习是模仿性的、尝试性的，因此练习量不是很大；后半段，以练习为主，讲解则是针对性的，讲解量不是很大。故排除。
故正确答案为D。
D项，在结束部分，练习量下降，便于学生恢复疲劳，讲解则较多，教师对本课的学习、练习等情况进行小结。综上，D正确。
A项，在开始部分主要进行一些课堂常规和安全教育，不需要练习量。故排除。
B项，在准备部分教师的讲解相对较少，而准备活动需要有必要的练习量。故排除。
C项，在基本部分，前半段，以技术学习为主，则示范讲解比较重要，练习是模仿性的、尝试性的，因此练习量不是很大；后半段，以练习为主，讲解则是针对性的，讲解量不是很大。故排除。
故正确答案为D。
第10题：
以下组件哪个不是Flume的组成部分（）
- A、source
- B、sink
- C、channel
- D、topic
正确答案:D