教育学
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相似问题和答案
第1题：
在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么()。
A、正确认识和处理好教书与育人的关系
B、正确理解育人之含义、树立全面的育人意识
C、多方面努力更好实现教书育人
D、加强自身修养提高自身素质
参考答案：ABCD
第2题：
教师的根本任务是（ ）
A.教书
B.育人
C.教书育人
D.带好班级
B.育人
C.教书育人
D.带好班级
答案：C
解析：
第3题：
教书与育人的关系说法正确的是( )。
A、教书是育人一种手段
B、教书是育人的目的
C、育人是教书的目的
D、教书与育人不可割裂
参考答案：ACD
第4题：
“把教书和育人混为一谈，混淆教书和育人各自确定的内涵，用教书代替育人，认为自己传授了知识，就自然而然完成了育人的任务。”的观点是（）
- A、分家论；
- B、自发论；
- C、代替论；
- D、以上都不是
正确答案:B
第5题：
“教书”与“育人”分别实施。
正确答案:错误
第6题：
教书育人指
答案：
解析：
指通过教学来进行德育工作。是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
第7题：
对教书育人原则解释正确的一项是（）。
- A、教书育人是教师的天职
- B、教书不等于育人
- C、教育学生学习知识，又要培养学生成人成才
- D、告诉人们，教师这一行是教书育人
正确答案:C
第8题：
教书是手段，育人是目的。（ ）
正确答案：√
教育就是通过教师的劳动培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
教育就是通过教师的劳动培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第9题：
“把教书和育人从一个极端推向另一个极端，同样混淆了教书和育人各自确定的内涵，用育人代替教书。”的观点是（）
- A、分家论；
- B、自发论；
- C、代替论；
- D、以上都不是
正确答案:C
第10题：
简述教书与育人的关系及其伦理意义。
正确答案: 一、在教学活动过程中，教师既要认真传授科学知识，又要注重思想教育，克服“分家论”、“自发论”、“代替论”的“两张皮”倾向，要把两者有机地结合起来。把握以下三点：寓思想教育于传授知识之中。寓思想教育于各个教学环节之中。寓思想教育于师生的交往之中。做到深入了解学生，尊重和信任学生，严格要求学生，对学生一视同仁。
二、教书育人的伦理意义：1）是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径；2）是提高教育质量和培养高素质人才的根本保证；3）是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容。教书与育人是教师的天职，承担了教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。