教育学

问答题近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入，对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。

题目
问答题
近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入，对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。
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相似问题和答案

第1题：

教科书是根据教学大纲(课程标准)编制的，系统反映学科内容的教学用书，其编排形式应有利于学生的学习，符合教育学、心理学、美学和____的要求。


正确答案：
卫生学

第2题：

教育心理学的研究对象是教育教学过程中的心理现象和规律以及学习者的心理现象和规律()

此题为判断题(对，错)。


答案：对

第3题：

心理咨询与心理治疗的区别不包括 （ ）

A．工作的任务不同

B．对象和情境不同

C．性质和过程不同

D．身份与工作方式不同

E．解决问题的性质和内容不同


正确答案：C

第4题：

随着学习化社会的发展和成人学习的不断深入研究，基于能力本位的理念和情境学习的思想促使培训课程的开发要更加侧重于模块化、单向化和情境化。( )

A．正确

B．错误


正确答案：B

第5题：

人们通常根据心理活动的性质和形态不同,把心理过程分为认识(认知)过程、情感过程和意志过程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第6题：

随着电子政务的不断推进和相关科学研究的不断深入,基于不同的视角,人们对电子政务形成了多元化认识。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第7题：

非自由选择性单元设计确实能够照顾到不同学生的不同学习兴趣,充分尊重了学生的自主性和选择权,而且多元的单元设计也体现了课程的丰富性和多样性。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第8题：

小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

以下心理咨询与心理治疗区别中，哪一项不包括在内

A．性质和过程不同

B．工作的任务不同

C．工作方式与身份不同

D．解决问题的内容和性质不同

E．对象和情境不同


正确答案：A
31.答案[A]
解析：心理咨询与心理治疗在性质、过程
以及指导理论上都是相似的，它们在工作的
任务、身份与工作方式、对象和情境以及解决
问题的性质和内容上有所不同。

第10题：

根据与学生的思维方式相符合的方式，尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心，随着学生年级增高和学习内容的拓展，使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于( )。

A.直线式
B.螺旋式
C.逻辑式
D.心理式

答案：B
解析：
螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一个重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广、逐级深化。这样，学科结构就会在课程中呈螺旋式上升的态势。

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