教育学
问答题假设你是一名教练员，在运用循环训练法进行时，应注意哪些问题？
题目
问答题
假设你是一名教练员，在运用循环训练法进行时，应注意哪些问题？
参考答案和解析
正确答案：
1）练习是连续的，所以训练内容应是运动员已基本掌握的，预先安排好场地。
2）循环训练负荷的确定，可从每组的强度、次数、组数；站与站之间的间歇时间；
3）作为全面身体训练，每套循环训练一般课安排10个左右的站，可徒手的，可设有器械的练习等
4）准确的规定增加和调节的负荷
5）内容安排顺序，应使身体不同部位的活动交替进行，并注意发展不同运动能力相互变换
6）每站练习完成的时间和数量，而且要严格质量要求。
7）为验证一套循环训练的效果，一般应连续使用一段时间，不易经常变动。
2）循环训练负荷的确定，可从每组的强度、次数、组数；站与站之间的间歇时间；
3）作为全面身体训练，每套循环训练一般课安排10个左右的站，可徒手的，可设有器械的练习等
4）准确的规定增加和调节的负荷
5）内容安排顺序，应使身体不同部位的活动交替进行，并注意发展不同运动能力相互变换
6）每站练习完成的时间和数量，而且要严格质量要求。
7）为验证一套循环训练的效果，一般应连续使用一段时间，不易经常变动。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
调查报告在语言运用方面应注意哪些问题?
参考答案：调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握以下原则：
(1)朴实。
(2)准确。
(3)简明。
(4)庄重。
(5)修辞。
(1)朴实。
(2)准确。
(3)简明。
(4)庄重。
(5)修辞。
第2题：
中和法运行时应注意哪些问题？
正确答案: （1）采用酸或碱作为作为中和药剂时，应尽量采用购置的稀酸或稀氢氧化钠溶液，一般浓度在50%以下。尽量不采用现场制备稀酸碱液，因为制备时安全性及劳动条件太差。浓酸会散发刺鼻的有害气体及烟雾。当酸倒入水中（切记：切不可将水倒入酸，尤其是硫酸，由于会强烈发热而爆炸溅出酸液）会强烈发热。固碱投入水中溶解时，也会发热，甚至损坏容器。配制时还需要同时进行搅拌（不应用空气搅拌，空气搅拌容易溅出酸碱液滴）。
药剂浓度应适宜，浓度低时容易控制，但配制设备容积大；浓度高时，药剂与水的混合较慢，也不容易控制。
（2）酸碱投配量应以pH计显示值控制。
（3）中和池有良好的搅拌，保证所投加的中和药剂均匀分散到池内各部分。注意检查中和池有无短路、死角，如有短路、死角部分应查出原因加以改善。
（4）pH计设置位置应保证测定的pH值能正确反映药剂与水充分混合反应后的pH值，避免出现误测的假象。
（5）pH计应按设备使用说明书要求定期进行清洗、校准及更换。
（6）中和及pH调节工序所有设备都应有防腐蚀措施。运行时都应进行巡检，检查投药间各类设备设施防腐蚀措施是否完好。中和池应定期放空检查池内防腐层的完好情况及磨损情况，有不良处应及时修复改善。
（7）采用石灰乳中和酸性废水时，配制石灰乳应防止石灰粉飞扬。石灰乳槽应定期放空清理沉渣。石灰乳投加系统管道、阀门等易发生堵塞，应经常检查清理。
（8）不论是何种药剂，配制和使用时都应根据安全生产要求，正确使用各种安全生产用具，防止造成设备和人身安全事故。
第3题：
运用问题情景导入应注意哪些问题?
参考答案：(1)难易适度，具有启发性。悬念问题的设置要做到“不愤不启，不悱不发”，
要从幼儿的“最近发展区”出发。太难，会降低幼儿学习积极性;太易，难以激发幼儿学习兴趣。
(2)问题的提出要明确具体，形象生动，紧扣教学内容。
(3)要把握好提问时机，在幼儿难得其解，将幼儿注意、思维活动引入某一探
索方向的情况
要从幼儿的“最近发展区”出发。太难，会降低幼儿学习积极性;太易，难以激发幼儿学习兴趣。
(2)问题的提出要明确具体，形象生动，紧扣教学内容。
(3)要把握好提问时机，在幼儿难得其解，将幼儿注意、思维活动引入某一探
索方向的情况
第4题：
历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题？
正确答案: 高中新课标要求提倡教学方式、方法和手段的多样化。现代教学中将计算机技术运用到课堂中，既能激发学生的兴趣，又能加深学生对课程内容的理解。课件已经成为现代教师的必备技能之一。根据课堂教学要求，历史教师用课件应注意是否符合以下四个原则。一是控制性原则，是指课件的操作要简便、灵活、可靠，课件制作提示要明显，链接不能过多，以便于教学中灵活自如地使用；二是简约性原则，它要求投影的画面应符合学生的视觉心理，画面的布局要突出重点，另外，课件的信息量要适度，防止由“人灌”沦为“电灌”；三是艺术性原则，就是课件要给人以优美的感受；四是科学性原则，就是要做到系统严谨、实用新颖、规范正确、简明通俗。
第5题：
某轮装载的出口货物中有裸装重大件，作为一名外勤业务员，你认为船运重大件应注意哪些问题？
正确答案:1.审核装货清单，了解核实重大件货物的重量、尺码、特殊要求等；
2.有条件实地陪同船方观察重大件的外形形状、起吊点等；
3.正确选择船上的装载位置；
4.根据所装货物的特性，计算船舶局部强度，考虑铺垫方案；
5.制定绑扎措施、做好加固工作；
6.请船方计算船舶稳性（特别是装载在甲板时）；
7.事先计算，采取措施保证重大件在装卸过程中不超过船舶最大横倾角的安全范围（特别装甲板一侧时）。
第6题：
你如何理解服务补救?在进行服务补救时应注意哪些问题?
参考答案：服务补救，是指服务性企业在对顾客提供服务出现失败和错误的情况下，对顾客的不满和抱怨当即做出的补救性反应。其目的是通过这种反应，重新建立顾客满意和忠诚。1).跟踪并预期补救良机。2).重视顾客问题。3).尽快解决问题。4).授予一线员工解决问题的权力。5).从补救中汲取经验教训。
第7题：
沼气池在试压和进、出料时应注意哪些问题？
正确答案: （1）沼气池在加水试压和进、出料时，不能速度太快、倾倒过猛，特别是当发酵料液的液面淹过进料管下沿和出料间通道拱顶以后，更要放慢速度，以免池内气体压力骤然增大，造成池墙破裂。
（2）沼气池在出料时，也要防止过快过猛，以免产生负压过大而破坏池壁。
（3）在一次性大量进出料时，应将活动盖打开。
（4）沼气池进料时，应先出料，后进料，做到出多少，进多少，以便保持气箱容积。
第8题：
运用操作法应注意哪些问题?
参考答案：(1)在操作中，要引导幼儿运用多种感官去获取经验。
(2)应为每个幼儿提供充分操作材料的机会，让他们自己发现问题，并引导他们解决问题。
(3)增强操作活动的有意性，让幼儿带着问题，有目的进行操作。
(4)操作后要引导幼儿讨论，让他们把自己在操作中的发现告诉同伴，在讨论的基础上，教师帮助他们总结提取出经验。
(5)在操作活动中注意培养幼儿的创造性，鼓励他们的新发现、新想法、新做法。
(2)应为每个幼儿提供充分操作材料的机会，让他们自己发现问题，并引导他们解决问题。
(3)增强操作活动的有意性，让幼儿带着问题，有目的进行操作。
(4)操作后要引导幼儿讨论，让他们把自己在操作中的发现告诉同伴，在讨论的基础上，教师帮助他们总结提取出经验。
(5)在操作活动中注意培养幼儿的创造性，鼓励他们的新发现、新想法、新做法。
第9题：
假设你是一名教练员，在运用循环训练法进行时，应注意哪些问题？
正确答案: 1）练习是连续的，所以训练内容应是运动员已基本掌握的，预先安排好场地。
2）循环训练负荷的确定，可从每组的强度、次数、组数；站与站之间的间歇时间；
3）作为全面身体训练，每套循环训练一般课安排10个左右的站，可徒手的，可设有器械的练习等
4）准确的规定增加和调节的负荷
5）内容安排顺序，应使身体不同部位的活动交替进行，并注意发展不同运动能力相互变换
6）每站练习完成的时间和数量，而且要严格质量要求。
7）为验证一套循环训练的效果，一般应连续使用一段时间，不易经常变动。
第10题：
进配料调整应注意哪些问题？
正确答案: ⑴滞后的影响（烧结矿化学成分与配料时间差）；
⑵调整时要综合考虑其他成分的变化；
⑶返矿的影响。