教育学
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相似问题和答案
第1题：
体育社会学的学科性质是().
A、横断学科
B、综合学科
C、边缘学科
D、自然学科
参考答案：A
第2题：
简述体育经济学研究的主要内容
正确答案: ①体育与经济的关系
②体育产业与体育服务产品
③体育服务商品与体育商业化
④体育消费
⑤体育资金的来源及效益分析
⑥体育工作者劳动的特点及报酬形式
第3题：
产业经济学就学科性质而言，是属于（）的范畴
参考答案：应用经济学
第4题：
简述体育学科具的功能？
正确答案: 增强学生的体能，提高学生的基本活动能力；
提高学生对自然的适应能力；
娱乐学生的身心、陶冶情操；
规范学生的行为；
提高学生的审美情趣和有利于学生的智力的发展，提高学生的智育活动效能；
提高学生的自我保护能力和人际交往能力；
传承与发展体育文化。
第5题：
简述体育学科的属性？
正确答案: 从体育的研究对象来看，体育是一种文化活动，是社会精神文明的一部分，因此，具有社会科学的性质；
从体育的对象即从事体育的人来看，人是直接的自然存在物，它具有自然科学的性质。这使以完善人为目标的体育具备了自然属性和社会属性相统一的双重属性。体育的学科性质被视为一门综合学科。
第6题：
海洋经济学的学科性质
参考答案：
基础性、综合性
第7题：
简述体育服务产品的经济学特征。
正确答案: ①生产与消费的可分性与不可分性共存
②公共产品和私人产品兼有性
③满足人们的高层次需求
④体育产品的劳动边际收益递减性
⑤体育服务产品生产要素的替代弹性
⑥体育产品供给弹性的多样性
第8题：
教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的？
参考答案：
是研究教育与经济的相互关系及其运动规律的科学。也正因为教育经济学研究的是教育与经济相关的领域，故它的研究更多地采用经济学的原理和方法，这也就使得教育经济学具有了教育学和经济学交叉的特性。
第9题：
简述学科本位体育课程模式
正确答案: 由于学科本位体育课程模式的理论基础，决定了在体育课程目标设置上，强调体育科学本身的价值，课程要为科学本身的发展和进步服务，因此该课程目标的价值取向是以科学发展为前提，而很少考虑社会与学生对体育的具体要求。在具体课程目标设置上，强调通过各种教学手段让学生学习各种体育专业知识，技术技能，使每个学生能达到增强体质，掌握专项体育运动技能，甚至都能成为专门的“体育”人才。
第10题：
简述农业技术经济学的研究对象及学科性质。
正确答案: 研究对象概括为：根据经济规律和自然规律，联系生产关系和上层建筑，以分析、评价、论证和优选等方式研究生产实践中技术因素和经济因素合理结合的内在运动规律及运动条件，以取得最佳技术经济效果；研究农业技术创新扩散的内在经济规律，以及技术进步对经济的促进作用。
学科性质：（1）研究农业技术实践的经济效果为目的，寻求技术效果和经济效果相统一的科学（2）寻求生态效果和经济效果相统一的科学（3）解决农业技术措施与农业资源之间矛盾的科学（4）解决农业技术措施、技术制度、技术政策之间矛盾的科学。