单选题在生活中强调幼儿的多种感官，鼓励他们去看一看、听一听、闻一闻、尝一尝、摸一摸或者摆弄摆弄，帮助他们在多种活动中更好地认识环境中的事物。这体现了幼儿园教学活动的（）。A 生活性与启蒙性B 发展性与目的性C 活动性与参与性D 游戏性与情境性

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（）而实现的。

• A、探究式学习
• B、操作式学习
• C、多种感官参与学习
• D、发现式学习

第5题：

怎么判断配料站收尘器提升阀是否工作（）

• A、看
• B、摸一摸
• C、听声音
• D、闻一闻

第6题：

第7题：

现场巡检的“一看”、“二听”、“三摸”、“四闻”主要内容有哪些？（）

A看：一看设备是否具备“四无”（无积灰、无漏料、无松动、无油污）“六不漏”（风、水、料、汽、油、电），如有，则设备存款额隐患，需进行处理。

B听：听设备是否有异常的响声或周期性的摩擦振动或撞击声，正常情况下设备运转应当平衡、无撞击声。

C闻：闻一闻现场是否有异常气味，如果有，则可能发生了冒烟、着火，烧焦或泄漏情况。

D摸：亲手摸一摸设备是否温度过高，振动等。

第8题：

第9题：

盘查中，公安民警检查物品的顺序是（）。

• A、看——问——听——闻——摸——开
• B、问——看——听——闻——摸——开
• C、看——问——闻——听——摸——开
• D、问——看——闻——听——摸——开

第10题：

训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（）

• A、看一看、敲一敲、动一动
• B、摸一摸、咬一咬、闻一闻
• C、听一听、动一动、看一看
• D、看一看、摸一摸、动一动