行政管理
问答题结合实际，试述中国古代行政组织思想的优缺点及对当今中国行政组织和管理的启示。
题目
问答题
结合实际，试述中国古代行政组织思想的优缺点及对当今中国行政组织和管理的启示。
参考答案和解析
正确答案：
解析：
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相似问题和答案
第1题：
试述当代西方行政制度对中国行政制度发展的启示与借鉴。
（一）调整中央与地方关系，积极探索我国集权与分权相结合的政府管理模式。
（二）加强公民参与，促进行政民主建设
（三）推进依法行政和科学行政
（四）以提高效益为导向切实转变政府职能，加快政府机构和人事制度改革
（五）健全政府问责制、建立责任政府
略
第2题：
结合实际，试述我国行政组织绩效如何改进。
正确答案:(1）加强绩效管理立法工作；(2）明确行政组织绩效管理的定位和价值取向；(3）建立健全合理有效的绩效评估体制；(4）引人公民参与机制；(5）积极利用现代管理方法和技术,提高行政组织绩效第十四章组织变革与发展。
第3题：
结合实际，试述我国行政组织绩效的有关情况及如何改进。
答案：(一)行政组织绩效障碍。绩效管理是现代行政组织管理的重要议题，建立高绩效的行政组织是当前各国行政组织改革和创新的目标模式之一。但是，由于各种主观条件的限制，行政组织绩效管理还存在这样或那样的误区，行政组织绩效的改进还存在诸多的障碍，主要有目标性质的障碍、行政文化的障碍、行政制度供给不足的障碍。(二)行政组织绩效的改进策略。(1)加强绩效管理立法工作。(2)明确行政组织绩效管理的定位和价值取向。(3)建立健全合理有效的绩效评估体制。(4)引入公民参与机制。(5)积极利用现代管理方法和技术，提高行政组织绩效。
第4题：
试述中国古代行政组织的特点。
正确答案:①行政编制管理的范围和对象仅限于各级政府行政机构；
②政府编制管理机构的规格级别高，直接对行政首脑负责；
③编制管理法制与技术并重；
④注重编制管理的刚性约束；
⑤积极探索新的编制管理理论与方法；
第5题：
结合实际分析布坎南的公共选择与政府理论对我国行政改革的启示。
正确答案: 我国正处于从传统计划经济体制向现代市场经济体制的转轨过程之中，基于传统经济体制之上的政治与行政体制均存在诸多不适应，有些因素也导致了不同程度的“政府失败”等等。这些都需要进一步改革，而且可以从布坎南的公共选择理论中得到有益的启示。
（1）要转变观念，摈弃传统计划经济体制下形成的“政府万能”的神话，高度重视市场经济条件下政府干预的适度性与局限性问题。
（2）要建立和发展适应市场经济体制的政治与行政体制，加快政府职能转变。
（3）进行市场化取向的政府管理改革，引入市场因素。
（4）加强政府法治及监督制度建设，使政府行为法治化。
第6题：
试述美国教育行政的主要特点及对中国教育行政改革的启示意义。
正确答案: （1）美国教育行政是典型的地方分权制；
（2）联邦政府没有权力直接过问地方（各州）的教育行政管理，只有援助的职能，起服务性质的作用；
（3）在教育行政上各州独立；
（4）地方教育行政当局是学区。
第7题：
试述行政组织设计与管理的原则。
正确答案: (1)统一指挥,统一目标；(2)分层管理,分权治事；（3）职掌明确,权责一致；(4）以人为本、人性管理；(5）经济效能,讲求效率；(6)适应环境,保持弹性；(7)顾及平衡,协调发展。
第8题：
政治学从宏观的角度研究国家行政组织，这为对行政组织进行微观研究的行政组织理论提供了指导思想和理论基础。()
参考答案：正确
第9题：
试述中国行政组织自身管理的方法。
正确答案:（1）民主集中制。第一，行政组织的自身管理要民主。首先是指组织成员的民主权利，任何人必须充分尊重，不得以任何借口加以限制或剥夺。其次是指组织管理的民主程序，即重大问题要通过一定程序进行民主讨沦与协商。再次是指民主、积极的组织气候。要允许有不同意见，并认真吸取其合理部分。第二，行政组织的自身管理在民主的基础上实行集中。首先是指要坚持个人服从组织、下级服从上级、少数服从多数、地方服从中央。其次是指严格的组织纪律。再次是指明确的个人负责制。
（2）重人与重制度相结合。第一，重视人。主要包括：尊重人，就是要平等待人，尊重组织成员的人格和权利。理解人，就是要理解每个人的具体处境、思想与行为，承认组织成员性格、爱好与志向上的合理差异。关心人，就是要对人满腔热情，诚恳宽厚，尽最大的努力为组织成员排忧解难。第二，重视制度。从某种意义上说，制度是更带有根本性的问题。如果离开制度，就会变成无法可依的人治。因此，必须认真建立、健全行政法规与制度。总之，只有相互联系地使用重人与重制度的方法，才能取得理想的管理效果。
（3）目标管理。行政组织管理中的目标管理方法，是指行政领导和一般组织成员共同参加工作目标的制度，并在工作中实行自我控制以努力完成工作目标的方法。第一，制定目标。首先要求行政组织对其成员进行鼓励，提供信息资料，帮助他们做好参与目标制定的准备。其次是要求行政领导在民主协商基础上，制定一个战略性目标。再次是要求各级组织成员根据战略目标提出本单位的目标与个人目标，并同行政领导一起讨论、修改之。最后是要求行政领导和组织成员对各项目标进行科学评}义，达成一致协议，签订目标任务书。第二，执行目标。在这一阶段，主要是本着一般监督与自我控制相结合的原则，为实现各项组织目标而进行严格的过程管理。第三，检查成果。在某一行政目标达成后，要根据目标任务书的各项规定，进行全面、严格的考核与检查。对完成或超额完成任务的。给予奖励；反之，则给予必要的惩罚。第四，反馈。反馈的目的在于及时发现问题。并给下一轮目标管理提供有益的经验。
第10题：
下列关于中国古代行政组织思想的评述，正确的有（）
- A、中国古代行政组织思想产生较早，起点也较高
- B、中国古代行政组织思想具有系统性
- C、中国古代行政组织思想有很多值得今天借鉴的内容
- D、中国古代行政组织思想比不上外国同时期的行政组织思想丰富
- E、中国古代行政组织思想源远流长，内容极为丰富
正确答案:A,C,E