综合笔试

单选题生活技能教育的活动主体应该是（　　）。A 学生B 家长C 教师D 社区E 其他

题目
单选题
生活技能教育的活动主体应该是（　　）。
A

学生

B

家长

C

教师

D

社区

E

其他

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第1题：

生活技能教育的教学要求,与传统的教学模式有很大区别,主要体现在()。

A.以学生为教学主体

B.高度尊重学生

C.课堂学习和课外生活结合

D.活动多种多样，形式活泼，能激发学生兴趣


参考答案：ABCD

第2题：

下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是

A．生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力

B．生活技能是心理健康的重要标志

C．生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁

D．生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康

E．生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体


正确答案：D

第3题：

关于生活技能的描述，错误的是

A.生活技能泛指日常生活能力

B.生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分

C.生活技能教育有助于提高心理社会能力

D.生活技能教育可有效增强青少年的自我意识

E.生活技能在预防健康危险行为方面能发挥重要作用


正确答案：A
生活技能特指心理社会能力，而非泛指日常生活能力。

第4题：

现代教育过程应该是（）活动的过程。

  • A、教师为主体
  • B、教师与学生双主体协同
  • C、学生自主
  • D、以教师为主导，以学生为主体

正确答案:B

第5题：

劳动教养管理所提高劳动教养人员生活能力的教育手段有（ ）。

A．综合的矫治教育

B．职业技能教育

C．劳动实践活动

D．集体生活锻炼


正确答案：ABCD
劳动教养管理所通过综合的矫治教育、职业技能教育、劳动实践活动以及集体生活的锻炼，使劳动教养人员能够不断提高社会生活的能力。

第6题：

幼儿园日常生活行为教育活动设计的目的就是要让学前儿童明白生活的()。

A.基本知识

B.规则和技能

C.培养具有基本的生活自理能力

D.掌握安全保护技能


参考答案：ABCD

第7题：

儿童青少年的生活技能教育是指做饭、洗衣、整理房间等简单生活技能。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第8题：

一个受过教育的人应该是()。

A、知道学习的方法

B、掌握专业知识和技能

C、懂得生活

D、有学问

E、能改变自己


参考答案：ACE

第9题：

课外、校外教育是学生自己的活动，学生是课外、校外教育的主体，教师是活动的指导者、辅导者,对 学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的（ ）。


答案：自主性,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

生活技能教育的原则包括（）

  • A、及早开展，重视实践
  • B、坚持学生为主体
  • C、坚持教师和学生为主体
  • D、注重培训教师
  • E、和家庭、社区密切结合

正确答案:A,B,D,E

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