法学
单选题我国现阶段是（）A 社会主义社会的初级阶段B 社会主义经济高度发展阶段C 由新民主主义到社会主义的过渡阶段D 社会主义经济现代化阶段
题目
单选题
我国现阶段是（）
A
社会主义社会的初级阶段
B
社会主义经济高度发展阶段
C
由新民主主义到社会主义的过渡阶段
D
社会主义经济现代化阶段
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
暂无解析
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
我国现阶段工厂化育苗的核心内容是()育苗。
参考答案：穴盘
第2题：
我国现阶段劳动关系的特点是由我国现阶段的()的特点决定的。
A、经济制度
B、企业数目
C、企业状况
D、其他
参考答案：A
第3题：
我国对公民自费出国旅游采取的方针是现阶段主要是_______,现阶段主要是以_______开展出国旅游制度
正确答案：
有计划、有组织、有控制发展团队形式
有计划、有组织、有控制发展团队形式
第4题：
我国现阶段已经有很多的信息安全技术手段，所以我国网络是绝对的安全。
正确答案:错误
第5题：
在我国现阶段，占主体地位的公有制经济是（）和（）。
正确答案:国有经济；集体经济
第6题：
我国现阶段的教育方针是( )。
正确答案：
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合， 培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合， 培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”
第7题：
论述我国现阶段课程设计。
正确答案: 随着我国教育改革的推进，课程的改革越来戛受到重视。人们越来越认识到课程是教育改革的核心，教育目标的实现要通过课程这一载体。新一轮的课程改革进入了实验阶段。新一轮课程改革是对以往课程改革的继承与发展，既吸收了以往课程改革的成功经验，又在课程取向、目标、结构等方面有诸多的创新。新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程的设计取向上以学生发展为本，以创新精神和实践能力的培养为重点。
具体表现为：
（1）增强课程的适应性，把课程结构的调整作为课程改革的具体目标之一。采取有效措施，优化课程设置。除学科课程之外，自小学三年级开始至高中，增设综合实践活动课并以之作为必修课。初中“应努力创造条件开设选修课”，高中“要设置丰富多样的选修课程”。从而建立了学科课程、活动课程、必修课程、选修课程合理并存的课程结构。明确施行国家、地方、学校三级课程管理体制，纵向的课程结构上以国家课程为主，给予地方课程、学校课程以适度的空间，以增强课程对地域、学校差异的适应性。
（2）体现基础性与探索。一方面由“授之以鱼”转变为“授之以渔”，使学生通过学校教育而“学会学习”；另一方面要把各学科中最基本的概念、原则、原理教给学生，“精选终身学习的必备的基础知识和技能”，突出课程内容的基础性、范例性，进行学生主动参与的、以问题解决为主的探究性学习，激发和保护学生的好奇心和学习兴趣，培养学生在已有基础上终身学习的能力。
（3）注重学生发展，贴近生活实际。具体规定了对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的要求，了解、体验、掌握如何提出问题、分析问题、解决问题的方法与过程，形成健康向上、科学合理的情感态度与价值观。
（4）加强课程的综合化。新一轮课程改革把课程综合化推向深入，将综合课程置于课程结构的重要地位。“小学阶段以综合课程为”，设置“品德与生活”、“品德与社会”、“体育与健康”、“艺术”等课程；“初中阶段设置分科与综合相结合的课程”，综合课程包括“历史与社会”、“科学”、“艺术”、“体育与健康”等课程。“鼓励各地选择综合课程方案”；在小学三年级至高中新设置的必修课“综合实践活动”是跨学科的综合课程。
第8题：
现阶段我国宏观调控的基本目标是促进经济增长。 （ ）
正确答案：×
第9题：
（）是我国现阶段发展战略的重点。
正确答案:基础教育
第10题：
从我国现阶段儿童美术的发展分析，综合儿童美术心里和美术造型特点，我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段：（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:涂鸦期；象征期；意象表现期；视觉写实期；客观写实期