法学
多选题大学生心理健康的标准有（）A具有较强的求知欲和学习兴趣B保持良好的自我意识C人格完整统一D心理行为符合年龄特征
题目
多选题
大学生心理健康的标准有（）
A
具有较强的求知欲和学习兴趣
B
保持良好的自我意识
C
人格完整统一
D
心理行为符合年龄特征
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相似问题和答案
第1题：
大学生心理健康的标准有（）
- A、具有较强的求知欲和学习兴趣
- B、保持良好的自我意识
- C、人格完整统一
- D、心理行为符合年龄特征
正确答案:A,B,C,D
第2题：
心理健康的意义有（）
- A、心理健康是大学生身心发展的内在需要
- B、心理健康是大学生学业有成的必然保证
- C、心理健康是大学生适应社会的客观需要
- D、心理健康是大学生成功发展的必然需要
正确答案:A,C,D
第3题：
大学生心理健康的标准
答案：
解析：
智力正常。情绪健康。意志健全。人格完整。自我评价正确。人际关系和谐。社会适应正常。心理行为符合大学生的年龄特征。
第4题：
智力正常是衡量大学生心理健康的首要标准。
正确答案:正确
第5题：
简述我国当代大学生心理健康的标准。
正确答案: 我国当代大学生心理健康的标准有：
①智力正常；
②情绪健康；
③意志健全；
④统一的人格；
⑤正确的自我评价；
⑥和谐的人际关系；
⑦适应能力强；
⑧心理行为特点符合大学生的年龄特征。
第6题：
简述大学生心理健康的主要内容与途径、其对策有哪些？
正确答案: 途径——针对目前大学生心理健康状况，我们认为可以采取以下措施对大学生进行心理健康教育。
1有组织、有计划地开展大学生心理健康问题的调查研究。
2向学生广泛地传播心理卫生知识，帮助他们建立起维护个人心理健康的自觉意识。
3建立完善的心理咨询机构，将宣讲与咨询紧密结合起来。
健康状态——（1）从大学生心理健康的总体水平看，在校大学生中出现心理障碍倾向者的比例约为30%—40%左右。而其中存在较严重心理障碍的大学生约占学生总数的10%左右。大学生中主要存在的心理障碍为神经症性的情绪障碍及人际关系敏感和强迫倾向等问题。
（2）心理障碍的发生在年级、专业之间存在差异，竞争压力大的专业，发生心理障碍的人数多。从年级角度看，大学二三年级的学生，心理健康状况最差。一年级次之，四年级最少。来自农村学生心理健康问题比来自城市学生的问题多。
（3）尽管大学生中存在如此普遍的心理障碍问题，然而其中只有极少部分学生接受了心理咨询方面的专业帮助。这就预示了在大学生中全面而深入地进行心理教育，广泛而策略地推行心理咨询，有效地预防并帮助学生掌握保持健康心理方法的重要性。
大学生心理健康的主要内容——1）入学适应的心理健康教育；
2）学习的心理健康教育；
3）人际交往的心理健康教育；
4）恋爱与性的心理健康教育；
大学生心理健康教育的对策：——
（1）有组织、有计划地开展大学生心理健康问题的调查研究。
（2）向学生广泛地传播心理卫生知识，帮助他们建立起维护个人心理健康的自觉意识。
（3）建立完善的心理咨询机构，将宣讲与咨询紧密结合起来。
第7题：
衡量大学生心理健康的标准。
正确答案: 1、智力正常，智商在80分以上
2、了解自我，悦纳自我C、接受他人，善与人交往
3、有较强的情形调节能力E、适应社会生活F、热爱生活，乐于学习和工作
4、人格完整和谐
5、心理行为特点符合年龄特征。
第8题：
乐观的生活态度不是大学生心理健康标准中的一种。
正确答案:错误
第9题：
简述大学生心理健康的一般标准
正确答案:智力正常，认知完整
积极的自我观念
悦纳他人，人际关系和善
面对并接受现实
能调节情绪，心情良好
热爱生活，乐于学习和工作
人格独立完整
第10题：
和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的次要途径。
正确答案:错误