法学
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相似问题和答案
第1题：
为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是( )。
A.避免幼儿看此类影视作品
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.尽量选择反面人物少的影视作品
D.选择有正面榜样作用的影视作品
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.尽量选择反面人物少的影视作品
D.选择有正面榜样作用的影视作品
答案：D
解析：
班杜拉强调观察学习在行为发展中的作用。他认为，儿童总是“睁着眼睛”观察和模仿那些有意和无意的反应。为了避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德，成人最好是为幼儿选择有正面榜样作用的影视作品。
第2题：
声音在影视作品中的作用。
正确答案: 声音包括人声、音乐和音响。
（1）人声专指人说出来的话，主要作用有：
①配合影像交代说明，推动叙事。
②表现人物的心境和情感。
③塑造人物的性格。
④直接表达作者的观点和作品的主题。
（2）音乐是电影中经过加工的，要通过演奏、演唱才能形成的声音。主要作用有：①渲染画面氛围
②表现电影空间的时代感和地方特色。
③传达作者的主观评价。
④表达和深化作品的主题。
⑤表现剧中人物的性格或者情绪。
（3）音响是电影中除了人声、音乐之外的所有声音的统称。主要作用有：
①增强画面的立体空间感。
②扩展画面的空间容量。
③刻画人物心理。
④渲染气氛。
⑤组接画面，推动故事情节发展。
⑥用于表意：隐喻或者象征人物所处的某种精神状态或者表达作者的思想。
第3题：
简述影视作品著作权的归属。
参考答案：《著作权法》规定，冲影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品的著作权由制片者享有，但编剧、导演、摄影、作词、作曲等作者享有署名权，并有权按照与制片者签订的合同获得报酬。电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品中的剧本、音乐等可以单独使用的作品的作者有权单独行使其著作权。
第4题：
影视作品
正确答案:指摄制在一定物质上，由一系列有伴音或无伴音的画面组成，并且借助适当装置放映、播放的作品。
第5题：
怎样理解画外空间，试从影视作品中找出画外空间设计的范例。
正确答案: 所谓画外空间，是指银幕四个边框之外所存在的空间。它是观众视觉所看不到的空间，只是凭想象感知到的空间。画外空间除了银幕上下左右四个边框之外，尚有画面及画面纵深背后两个面，合计共有六处画外空间存在。这六个画外空间为导演提供了大有作为的广阔天地。
希区柯克导演的《狂乱》中，有一处对画外空间的精彩处理。当凶手鲁宾逊将朋友的前妻杀死在办公室后，前妻的女秘书从街角走路，进入楼门。此时，导演让摄影机仍停在街心的原来位置不动，继续保持楼前街景的空画面。当观众看到空画面时，所想象的、期待的是女秘书上楼后的一声惊叫，可这一声惊叫迟迟延续到从街角走过来两个行人，走到楼前的窗下时，才从画外的上方发出这声惊叫，整整延伸了一分钟。这种对画外空间的处理，不仅测试了观众对时间的耐力，同样证实了“紧张的简练陈述”一这美学法则。
第6题：
香港影视作品中的不法分子会把警察称呼为什么？
正确答案: 条子
第7题：
影视文学改编是影视作品产生中的重要环节，许多有影响力的影视作品都来自影视文学改编。请结合实例简要说明影视文学改编的特点、原则和方法。
正确答案: 影视改编的一般原则：
第一，改编应以不对原作构成重大艺术伤害为前提，应该遵循改编者与原作方“互利互惠”的原则。
第二，改编者与被改编的文学作品之间，应当首先建立起一种情感上的纽带与艺术上的共鸣，改编成的影视剧应该与原作之间具有起码的相似性。
第三，改编者应充分发挥自己的艺术独创性，坚持艺术的创造性原则。
影视改编的一般方法
第一、情节结构的删改，改编者在对原作的总体结构充分把握的基础上，根据影视剧表现的需要，对原有的情节结构做出必要的删削与增改。
第二、时空的处理。在对文学作品进行影视改编的时候，时空的转换处理在拍摄过程中很大程度上是一种经验式的技巧。一般包括时空的压缩、时空的扩展以及共时性处理。
第三、视听造型、情节的视觉化、声音的运用。
或者在答案中融入：选择具有文学性的文学作品、注重画面感、将声音融入改编、选择成熟的经典的文学作品。
举例：直接改编如电视剧《三国演义》改编自罗贯中的《三国演义》；借鉴原文学作品如《满城尽带黄金甲》改编自《雷雨》。
第8题：
导演是一部优秀影视作品的灵魂,他们的艺术风格和美学追求决定着影视作品的成败。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案是“错”。
第9题：
简述影视作品塑造人物的基本手段。
正确答案: ①对白、旁白和独白
②动作
③肖像描写
④音乐与音响
第10题：
简述楚辞的概念代表人物作品以及改编的影视作品？
正确答案:又称“楚词”。现存文献显示，西汉初年[]最早把楚人的诗歌称为“楚辞”。“楚辞”是继《诗经》之后在楚国民歌的基础之上形成的一种新的诗歌体裁。最能体现由楚国民歌演变为“楚辞”的是《九歌》。《九歌》本来是古代楚国广泛流传的民间祭歌，经过屈原的修润、加工，正式形成为“楚辞”。
《离骚》屈原是"楚辞"的奠基人，也是"楚辞"的最高成就者。《离骚》是屈原自叙生平的长篇抒情诗，是“楚辞”的代表作。