法学

判断题柏拉图认为国王必须是哲学王。A 对B 错

题目
判断题
柏拉图认为国王必须是哲学王。
A

B

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第1题:

柏拉图认为要想成为哲学家,必须学习()。

A、音乐

B、文法

C、辩证法

D、修辞


参考答案:A

第2题:

古希腊哲学家( )认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家--哲学王。
A.柏拉图 B.亚里士多德
C.苏格扭底 D.昆体良


答案:A
解析:
柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中,在该书中,他构建了一个培养“哲学家” (统治者)和军人(卫国者)的教育体系,其中教育的最高目标是培养哲学家兼政治家--哲学王。

第3题:

国王必须是哲学王出自()。

A.老子

B.康德

C.柏拉图

D.马克思


参考答案:C

第4题:

柏拉图认为良好教育的最高标准就是能够培养出理性至上的“哲学王”。


正确答案:正确

第5题:

柏拉图认为社会治理的好坏关键在于国王,国王应当成为“哲学王”。


正确答案:正确

第6题:

简析柏拉图的哲学王思想。


参考答案:

哲学家执政是柏拉图理想国家的核心内容,即哲学王思想。根据柏拉图设计的社会政治结构,哲学家被置于等级结构的顶端,垄断城邦全部政治权力,其他等级则完全排斥在城邦权力体系之外。
柏拉图的哲学王思想实质上是知识与权力的结合。
哲学家执政对城邦的改造主要体现在以下几个方面:建立和维护前边提到的社会分工制度;理想国在哲学家内部废除了私有财产和家庭;哲学家制定出教育规划,审定教育内容,控制一切教育手段,使之服务于城邦的政治目的。


第7题:

柏拉图认为国王是治理国家的最好人选。

A

B



第8题:

试论柏拉图的哲学王思想。


参考答案:

哲学王的统治,是柏拉图毕生所追求的理想。“哲学王的统治”实际上是“智慧”和“权力”的结合。他说,除非是哲学家为君,或世上之王侯者皆具有哲学之精神与功力,亦即将统治之威严与智慧合而为一,否则国家将永无脱离苦难之日。不仅国家如此,人类亦然。法治非善,人治唯善。法律求恒定于一,犹如刚愎无知之暴君不允许有任何违反其意思或向其质难,即使情势有所变更,彼亦不允许别人采用较其原先命令之更佳方法。


第9题:

把握政治统治权的哲学家被称为下面哪一项?()

  • A、国王
  • B、哲学王
  • C、伦理王
  • D、文化王

正确答案:B

第10题:

请阐述柏拉图"哲学王"思想的基本内容并作简要评论。


正确答案: 柏拉图:重点为国家的理念和正义的国家,哲学家治国思想(哲学家当王),《理想国》
1.城邦的理念是至善。城邦的正义体现在社会分工上。
2.哲学家治国要做到建立社会分工制在哲学家和军人内部废除私有财产和家庭教育,靠人治,忽视法治。
3.整体主义思想,文化专制主义的始作俑者。