法学
多选题从正义与主体利益的关系，正义可分为（）。A个人正义B社会正义C实体正义D形式正义
题目
多选题
从正义与主体利益的关系，正义可分为（）。
A
个人正义
B
社会正义
C
实体正义
D
形式正义
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
下列关于亚里士多德对正义的分类说法正确的有（）。
A.正义在社会中可分为普遍正义和个别正义
B.正义在政治中可分为“自然的政治正义”和“习惯的政治正义”
C.正义在社会中可分为分配的正义和矫正的正义
D.个别正义可分为分配的正义和矫正的正义
E.普遍正义可分为分配的正义和矫正的正义
参考答案：A, B, D
第2题：
论述法律与正义的关系。
答案：
解析：
(1)法律的正义价值
1)正义表现为一种法律的价值目标。
2)正义是一种现实的可操作的法律原则，也是衡量法律优劣的尺度和标准。
3)正义推动了法律的进化，正义观念的进步能够引起法律的革新。
(2)通过法律实现正义
1)通过立法分配权利以确立正义，使正义要求规范化、明确化，从而促进和保障权利分配的正义
2)通过法律实施，发挥法律的特殊强制性，惩罚非正义行为，以促进和保障正义的实现。
3)通过公正地解决冲突，裁决纠纷，补偿损失，以恢复正义。
1)正义表现为一种法律的价值目标。
2)正义是一种现实的可操作的法律原则，也是衡量法律优劣的尺度和标准。
3)正义推动了法律的进化，正义观念的进步能够引起法律的革新。
(2)通过法律实现正义
1)通过立法分配权利以确立正义，使正义要求规范化、明确化，从而促进和保障权利分配的正义
2)通过法律实施，发挥法律的特殊强制性，惩罚非正义行为，以促进和保障正义的实现。
3)通过公正地解决冲突，裁决纠纷，补偿损失，以恢复正义。
第3题：
从正义与主体利益的关系，正义可分为（）。
A.个人正义
B.社会正义
C.实体正义
D.形式正义
参考答案：C, D
第4题：
教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的（）
- A、公平
- B、公正
- C、正义
- D、无私
正确答案:B
第5题：
以下不属于法治行政理念要求市场主体登记管理权的行使实现的法律正义是（）。
- A、形式正义
- B、司法正义
- C、实质正义
- D、程序正义
正确答案:B
第6题：
从正义的主体利益关系，可将正义分为()
A、实体正义
B、价值正义
C、社会正义
D、道德正义
E、形式正义
参考答案：AE
第7题：
罗尔斯认为：在逻辑上，分配正义和纠错正义的关系是（）。
- A、分配正义优先于纠错正义
- B、纠错正义优先于分配正义
- C、分配正义辅助纠错正义
- D、纠错正义辅助分配正义
正确答案:A
第8题：
从正义发生和实现的领域的角度，正义可以分为（）。
A.道德正义
B.经济正义
C.政治正义
D.法律正义
参考答案：A, B, C, D
第9题：
下列关于亚里士多德对正义的分类说法正确的有（）。
- A、正义在社会中可分为普遍正义和个别正义
- B、正义在政治中可分为“自然的政治正义”和“习惯的政治正义”
- C、正义在社会中可分为分配的正义和矫正的正义
- D、个别正义可分为分配的正义和矫正的正义
- E、普遍正义可分为分配的正义和矫正的正义
正确答案:A,B,D
第10题：
法治行政理念要求市场主体登记管理权的行使，要实现法律的（）。
- A、形式正义
- B、司法正义
- C、实质正义
- D、程序正义
正确答案:A,C,D